• 여주 이포고등학교, 온라인 영어 팀티칭 수업 실시

  일대일 질의응답 진행하고 학생들이‘사진 3장으로 자기 소개하기’활동 여주 이포고등학교는 코로나19 상황과 농어촌 지역의 영어교육 한계를 극복하기 위해 원어민 강사와 줌으로 함께하는 온라인 팀티칭 수업을 진행하고 있다. 경기도언어교육연수원에서 지원하는 이번 프로그램을 위해 이포고 영어 교사와 언어교육연수원 소속 원어민 강사는 2주 간 교육방향에 대해 협의하여 양질의 교육기회를 제공하고자 노력하였다. 학생들은 모둠원 중의 한 명을 영어로 소개하고 원어민 강사가 누구에 대한 설명인지 맞춰 보게 하는‘Guess Who?’게임과 모둠별로 주제를 정하여 영어로 설명하고 원어민 강사가 맞춰 보게 하는 ‘Speed Quiz in English’게임을 준비하여 진행하였다. 또한, 학생들과 일대일 질의응답을 진행하고 학생들이‘사진 3장으로 자기 소개하기’활동을 영어로 진행 하였으며 다양한 주제에 대해 창의적으로 표현할 수 있는 수업을 설계하여 진행하였다. 3학년 노재윤 학생은“원어민 선생님과 대면 수업을 했던 것은 초등학생 때가 마지막이었는데 이번 기회를 통해서 원어민 선생님과 함께 대화할 수 있었기 때문에 뜻깊었고 유익한 시간이었다.”고 소감을 밝혔다./강민선기자

• 여주교육지원청,‘선을 넘는 여주학생들’

  여주교육지원청은 여주지역 평화의 발자취를 인터넷으로 공유하는 ‘선을 넘는 여주학생들 랜선 체험 프로그램’을 운영하였다고 15일 밝혔다.지난달 20일부터 이달 14일 까지 진행된 이번 행사는 여주의 의병, 독립운동, 임시정부, 6.25 등 평화 관련 유적과 인물을 인터넷으로 공부하고 체험하는 프로그램이다. 학생들은 인터넷으로 독립운동가인 이인영 생가, 엄항섭 생가, 그리스군 참전 기념비 등의 유적과 인물들에 대해 공부하고 평화의식을 고취하였다. 여주교육지원청 이명신 교육장은 “비록 현장을 찾아 직접 체험하지는 못했지만 학생들이 평화의 발자취를 인식하는 계기가 되었다며 이번 프로그램을 다양한 분야로 확대하겠다”고 말했다.

• 15일, 민주교육으로 지역사회를 바꾼 이스라엘 야콥헥트를 만나는 시간

  광주하남교육지원청과 미래학교자치교육연구회 공동으로 민주학교 강연 마련경기도광주하남교육지원청(교육장 한정숙)과 경기도미래학교자치교육연구회(회장 이인숙)는 공동으로 이스라엘의 세계적 민주교육 실천가인 야콥헥트를 초청하여 온라인 워크숍을 15일 오후 6시에 진행한다.이날 강연은 먼저 야콥헥트가‘전통적인 학교에 민주교육 적용하기’를 주제로 Classroom2.0 Team Model의 이론을 학교적용의 실제를 이스라엘 Shai 학교연합회장, 중국 Ying 선전시 학습센터 운영자가 각각 발표한다. Ayala는 Educational Pioneers Programme(공교육을 민주교육으로 전환하기 위한 교사컨설턴트 양성과정)을 소개하고 참가자들과 질의응답도 진행한다.민주교육과 미래교육에 관심 있는 교사, 학생, 학부모 등 누구라도 참여할 수 있으며 원활한 진행을 위해 하태욱 교수(건신대학원대학교 대안교육학과)가 통역과 해설을 제공한다.야콥헥트는‘학생들이 어디서 어떻게 무엇을 누구와 공부할지 스스로 결정하는 곳’인 이스라엘 하데라 민주학교를 1993년 설립했으며 교육도시운동 대표로서 민주교육으로 지역사회를 바꾼다는 평가를 받는다.이날 워크숍은 8차 중 여섯 번째로, 지난 7월‘민주교육의 이론적 기반’이후 ▲민주학교에서의 의사결정 집행과정 ▲민주교육의 학습모델 ▲온라인 기반 민주적 교육과정 ▲민주교육의 온라인 학습모델을 주제로 매달 한 차례씩 개최했다.경기도광주하남교육지원청 한정숙 교육장은 “이번 워크숍이 민주학교의 의사결정 과정과 민주교육의 학습모델 뿐만아니라 온라인 수업을 체험하는 좋은 기회가 되어 관내 학교에서 민주시민교육이 활성화되고 더나아가 학교자치 역량으로 이어지길 바란다”고 말했다. 경기도미래학교자치교육연구회는 삶으로서의 민주교육이 실현되는 민주학교를 우리나라 학교에 접목하고자 국제교류를 통해 온라인으로 본 워크숍을 기획･진행하고 있으며, 유튜브 라이브로도 송출된다.한편, 2021년 1월 19일에는 7차‘민주교육을 지자체 차원에서 접근하기(Education Cities)’, 2월 16일에는 8차‘민주교육의 미래와 전망’을 주제로 워크숍이 계속될 예정이다.

• 이천교육지원청, 이천 꿈의학교 4차 학습공동체 개최

  2020 이천 꿈의학교 운영사례 공유를 통한 꿈의학교 내실화 지원 경기도이천교육지원청(교육장 손희선)은 12월 14일‘2020 제4차 이천 꿈의학교 학습공동체’를 개최한다. 학습공동체는 꿈의학교 운영자 간 지속적인 협의와 사례 공유를 통하여 상호 네크워크를 구축하고, 자체적 역량 강화를 위해 실시하는 행사이다. 2020년 마지막인 이번 4차 모임은 코로나19 사회적 거리두기 단계 상향으로 인하여 비대면 실시간 온라인 협의로 진행되며, 지역운영위원회(경기도의회 김인영, 성수석의원) 위원들의 영상 축사를 시작으로 이천 꿈의학교 운영자들은 2020년 활동 내용을 나누고 2021년 꿈의학교 발전을 위한 의견을 개진할 예정이다. 손희선 교육장은 “코로나19 상황 속에서도 적극적으로 사업에 임한 운영자들에게 감사드린다”며 “학습공동체를 통하여 이천 지역 꿈의학교를 내실화하는 계기가 되기를 바란다”고 말했다.

• 점동초등학교, 이케아로 현장체험학습 떠나

  점동초등학교(교장 김미정)는 지난 5월 2일 경기도 광명에 있는 이케아(IKEA)로 현장체험학습을 떠났다고 밝혔다. 대상은 점동초등학교 6학년 학생들로, 학생 휴게 공간에 필요한 소파 구매를 목적으로 이케아로 향했다. 학생들은 휴게 공간에 가장 적합한 소파를 구매하기 위해 소파의 크기를 비롯해 내구성, 디자인, 실용성 등을 검토하고, 토의를 통해 최종적으로 구매할 소파 2대를 선정했다. 이날 현장체험학습에 참여한 6학년 김OO 학생은 “우리가 휴게 공간에 사용할 소파를 고르러 이케아에 가는 것은 정말 신선한 경험이었다.”라고 말했다. 김미정 교장은 “학생 자치는 학생들에게 선택할 권한을 내어주는 것에서 시작한다.”라며 이번 현장체험학습의 취지를 밝혔다.

  • 교육
  • 초,중,고

  2024-05-07

• 이포초등학교, 꿈나루 체육 한마당 개최

  이포초등학교(교장 마송희)는 지난 5월 2일 전교생을 대상으로 꿈나루 체육 한마당을 개최했다고 밝혔다. 어린이날을 맞아 열린 이번 운동회는 지구를 울려라, 오색 공을 넘겨라, 협동 바운딩, 낙하산 릴레이, 장애물 달리기 등 단체 게임과 신발 양궁, 할머니‧할아버지 경기, 계주, 줄다리기 등 전통적인 운동회 프로그램으로 진행됐다. 학부모회 어머니들은 학생들에게 페이스페인팅을 해주며 행사 분위기를 더했고, 운동회 중간 학부모 이벤트 게임에도 직접 참여해 학생들 못지않은 열정을 보여줬다. 이날 운동회에 참가한 이OO 학생은 “오랜만에 형, 누나, 동생들과 온몸으로 놀 수 있어서 좋았다.”라고 말했다. 마송희 교장은 “5월 푸른 잔디 위에서 이포 교육 가족이 한마음이 되는 소중한 시간이었다.”라고 소감을 전했다.

  • 교육
  • 초,중,고

  2024-05-07

• 상품초등학교, ‘우리 고장 체험학습’ 실시

  상품초등학교(교장 나경준)은 지난 5월 2일 3, 4학년 학생들을 대상으로 ‘우리 고장 체험학습’을 실시했다고 밝혔다. ‘우리 고장 체험학습’은 여주시 미래교육협력지구 지원 사업으로 학생들이 살고 있는 여주 지역에 대한 이해도를 높여 배움과 삶이 하나로 이어지게 하는 프로그램이다. 2일 오전 학생들은 명성황후 생가를 방문해 여주 지역에서 태어난 역사적 인물에 대해 알고, 감고당에서 다도 체험을 통해 차를 건네고 차 맛을 음미했다. 다음 일정으로 학생들은 남한강에서 시원한 바람을 맞으며 황포돛배를 타고, 영월루, 신륵사, 마암 등 여주의 주요 문화재를 탐방했다. 맛있는 곤드레밥으로 점심 식사를 마친 학생들은 여주박물관으로 이동해 해설사의 설명을 들으며 지역 명칭의 유래, 여주의 주요 문화재, 여주의 역사, 여주 팔경 등에 대해 알아보는 시간을 가졌다. 체험학습에 참여한 3학년 이OO 학생은 “가족들과 왔던 곳인데 오늘 친구들과 같이 오니 더욱 신나고 즐거웠어요.”라고 말했고, 4학년 이OO 학생은 “오늘 정말 좋아서 내년에 또 오고 싶어요.”라고 소감을 전했다. 나경준 교장은 “앞으로도 학생들에게 다양한 체험학습 기회를 제공해 학생들이 더 넓은 세상을 만날 수 있도록 노력할 것”이라고 말했다.

  • 교육
  • 초,중,고

  2024-05-07

• 상품중학교, 산애산애(山愛山愛) 행사 개최

  상품중학교(교장 백운기)는 지난 4월 26일 학생, 학부모, 교사 총 103명을 대상으로 산애산애(山愛山愛) 행사를 개최했다고 밝혔다. 산애산애 행사는 학생, 학부모, 교사가 함께 지역 탐방 활동과 도보 여행을 하며 자연보호의 소중함을 인식하고, 서로 간 배려와 소통을 통해 행복한 학교문화를 조성하기 위한 행사로 올해로 아홉 번째 열렸다. 이날 행사를 통해 학생들은 단양팔경 중 사인암, 도담삼봉, 석문을 둘러보고 만천하스카이워크에서 단양의 멋진 풍경을 한눈에 즐기는 시간을 보냈다. 백운기 교장은 “도보 여행을 통해 학생, 학부모, 교사가 함께 소통함으로써 건강하고 행복한 학교문화를 조성하고 학생들이 교과서에서 배운 지식을 자연 속에서 의미 있게 활용할 수 있도록 산애산애 프로그램을 지속적으로 추진할 것”이라고 말했다.

  • 교육
  • 초,중,고

  2024-05-07

• 매류초등학교, ‘기프트카 하트비트 찾아가는 응급안전교육’ 실시

  매류초등학교(교장 김동성)는 지난 5월 3일 5, 6학년 학생들을 대상으로 체육관에서 ‘기프트카 하트비트 찾아가는 응급안전교육’을 실시했다고 밝혔다. ‘기프트카 하트비트 찾아가는 응급안전교육’은 사회적 재난의 증가로 안전교육에 대한 중요성이 부각됨에 따라 현대자동차그룹과 대한적십자사가 안전교육 보급 차량을 제작‧활용하여 대국민 안전의식의 함양과 위기 대응 능력 제고를 위한 사업이다. 이날 안전교육을 통해 학생들은 심폐소생술과 자동심장충격기 사용법 등을 익혔다. 이번 안전교육에 참여한 6학년 정OO 학생은 “심폐소생술을 배울 수 있는 유익한 시간이었다. 나중에 위급한 상황이 발생했을 때 오늘 배운 내용을 꼭 실천하겠다.”라고 말했다. 김동성 교장은 “학생들에게 안전교육의 기회를 제공해주신 대한적십자사와 현대자동차그룹에 감사드린다.”라며, “오늘과 같은 훈련을 통해 응급상황 시 학생들의 대처 역량을 향상할 수 있도록 힘쓰겠다.”라고 말했다. 매류초등학교는 오는 5월 14일 민방위 훈련, 5월 24일 합동소방훈련을 통해 학생들이 위기 대응 역량을 함양할 수 있도록 안전교육을 진행할 예정이다.

  • 교육
  • 초,중,고

  2024-05-07

• 경기도교육청, 교육 현장의

  양성평등교육 현장지원단 140명 대상 전문가 강의와 실천 사례 나눔 경기도교육청(교육감 임태희)이 양성평등 문화 확산과 교원의 역량 강화를 위해 양성평등교육 현장지원단 연수를 실시한다. 현장지원단은 양성평등 교육과정 설계와 실천 사례 공유 등 양성평등 교육환경을 조성하기 위해 교육청, 교육지원청별로 구성했으며 도내 교원 140명이 참여하고 있다. 현장지원단 연수는 7일부터 9일까지 3회에 걸쳐 운영되며 양성평등교육 전문가 강의와 현장 교사 사례 나눔으로 구성했다. 공주교대 김자영의 교수의 ‘교육 현장에서의 양성평등 관점 이해’ 특강에서는 양성평등을 둘러싼 부정적인 인식을 걷어내고 양성평등 역량이 미래 사회에 필요한 역량임을 강조한다. 또 ▲양성평등 수업사례(덕은한강초 교사 황고운, 남원주중 교사 박다영) ▲양성평등 실천 주간(화성매송초 교사 유은선, 연천 은대초 교사 김서정, 단원중 교사 변희영 교사) 등 다양한 수업과 실천 사례를 나누며 양성평등교육 활성화 방안을 모색한다. 도교육청 이지명 생활인성교육과장은 “학생들이 건강한 사회 구성원으로 잠재된 특성을 발현해 삶을 계획하고 세상을 보는 올바른 양성평등교육이 중요하다”라며 “다른 사람을 존중하고 자신의 표현 결과에 대해 책임 있는 자세를 기르도록 지원하겠다”고 말했다.

  • 교육
  • 도 교육청

  2024-05-07

실시간 교육 기사

• 점동초등학교, 이케아로 현장체험학습 떠나

  점동초등학교(교장 김미정)는 지난 5월 2일 경기도 광명에 있는 이케아(IKEA)로 현장체험학습을 떠났다고 밝혔다. 대상은 점동초등학교 6학년 학생들로, 학생 휴게 공간에 필요한 소파 구매를 목적으로 이케아로 향했다. 학생들은 휴게 공간에 가장 적합한 소파를 구매하기 위해 소파의 크기를 비롯해 내구성, 디자인, 실용성 등을 검토하고, 토의를 통해 최종적으로 구매할 소파 2대를 선정했다. 이날 현장체험학습에 참여한 6학년 김OO 학생은 “우리가 휴게 공간에 사용할 소파를 고르러 이케아에 가는 것은 정말 신선한 경험이었다.”라고 말했다. 김미정 교장은 “학생 자치는 학생들에게 선택할 권한을 내어주는 것에서 시작한다.”라며 이번 현장체험학습의 취지를 밝혔다.

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  2024-05-07

• 이포초등학교, 꿈나루 체육 한마당 개최

  이포초등학교(교장 마송희)는 지난 5월 2일 전교생을 대상으로 꿈나루 체육 한마당을 개최했다고 밝혔다. 어린이날을 맞아 열린 이번 운동회는 지구를 울려라, 오색 공을 넘겨라, 협동 바운딩, 낙하산 릴레이, 장애물 달리기 등 단체 게임과 신발 양궁, 할머니‧할아버지 경기, 계주, 줄다리기 등 전통적인 운동회 프로그램으로 진행됐다. 학부모회 어머니들은 학생들에게 페이스페인팅을 해주며 행사 분위기를 더했고, 운동회 중간 학부모 이벤트 게임에도 직접 참여해 학생들 못지않은 열정을 보여줬다. 이날 운동회에 참가한 이OO 학생은 “오랜만에 형, 누나, 동생들과 온몸으로 놀 수 있어서 좋았다.”라고 말했다. 마송희 교장은 “5월 푸른 잔디 위에서 이포 교육 가족이 한마음이 되는 소중한 시간이었다.”라고 소감을 전했다.

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  2024-05-07

• 상품초등학교, ‘우리 고장 체험학습’ 실시

  상품초등학교(교장 나경준)은 지난 5월 2일 3, 4학년 학생들을 대상으로 ‘우리 고장 체험학습’을 실시했다고 밝혔다. ‘우리 고장 체험학습’은 여주시 미래교육협력지구 지원 사업으로 학생들이 살고 있는 여주 지역에 대한 이해도를 높여 배움과 삶이 하나로 이어지게 하는 프로그램이다. 2일 오전 학생들은 명성황후 생가를 방문해 여주 지역에서 태어난 역사적 인물에 대해 알고, 감고당에서 다도 체험을 통해 차를 건네고 차 맛을 음미했다. 다음 일정으로 학생들은 남한강에서 시원한 바람을 맞으며 황포돛배를 타고, 영월루, 신륵사, 마암 등 여주의 주요 문화재를 탐방했다. 맛있는 곤드레밥으로 점심 식사를 마친 학생들은 여주박물관으로 이동해 해설사의 설명을 들으며 지역 명칭의 유래, 여주의 주요 문화재, 여주의 역사, 여주 팔경 등에 대해 알아보는 시간을 가졌다. 체험학습에 참여한 3학년 이OO 학생은 “가족들과 왔던 곳인데 오늘 친구들과 같이 오니 더욱 신나고 즐거웠어요.”라고 말했고, 4학년 이OO 학생은 “오늘 정말 좋아서 내년에 또 오고 싶어요.”라고 소감을 전했다. 나경준 교장은 “앞으로도 학생들에게 다양한 체험학습 기회를 제공해 학생들이 더 넓은 세상을 만날 수 있도록 노력할 것”이라고 말했다.

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  2024-05-07

• 상품중학교, 산애산애(山愛山愛) 행사 개최

  상품중학교(교장 백운기)는 지난 4월 26일 학생, 학부모, 교사 총 103명을 대상으로 산애산애(山愛山愛) 행사를 개최했다고 밝혔다. 산애산애 행사는 학생, 학부모, 교사가 함께 지역 탐방 활동과 도보 여행을 하며 자연보호의 소중함을 인식하고, 서로 간 배려와 소통을 통해 행복한 학교문화를 조성하기 위한 행사로 올해로 아홉 번째 열렸다. 이날 행사를 통해 학생들은 단양팔경 중 사인암, 도담삼봉, 석문을 둘러보고 만천하스카이워크에서 단양의 멋진 풍경을 한눈에 즐기는 시간을 보냈다. 백운기 교장은 “도보 여행을 통해 학생, 학부모, 교사가 함께 소통함으로써 건강하고 행복한 학교문화를 조성하고 학생들이 교과서에서 배운 지식을 자연 속에서 의미 있게 활용할 수 있도록 산애산애 프로그램을 지속적으로 추진할 것”이라고 말했다.

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  2024-05-07

• 매류초등학교, ‘기프트카 하트비트 찾아가는 응급안전교육’ 실시

  매류초등학교(교장 김동성)는 지난 5월 3일 5, 6학년 학생들을 대상으로 체육관에서 ‘기프트카 하트비트 찾아가는 응급안전교육’을 실시했다고 밝혔다. ‘기프트카 하트비트 찾아가는 응급안전교육’은 사회적 재난의 증가로 안전교육에 대한 중요성이 부각됨에 따라 현대자동차그룹과 대한적십자사가 안전교육 보급 차량을 제작‧활용하여 대국민 안전의식의 함양과 위기 대응 능력 제고를 위한 사업이다. 이날 안전교육을 통해 학생들은 심폐소생술과 자동심장충격기 사용법 등을 익혔다. 이번 안전교육에 참여한 6학년 정OO 학생은 “심폐소생술을 배울 수 있는 유익한 시간이었다. 나중에 위급한 상황이 발생했을 때 오늘 배운 내용을 꼭 실천하겠다.”라고 말했다. 김동성 교장은 “학생들에게 안전교육의 기회를 제공해주신 대한적십자사와 현대자동차그룹에 감사드린다.”라며, “오늘과 같은 훈련을 통해 응급상황 시 학생들의 대처 역량을 향상할 수 있도록 힘쓰겠다.”라고 말했다. 매류초등학교는 오는 5월 14일 민방위 훈련, 5월 24일 합동소방훈련을 통해 학생들이 위기 대응 역량을 함양할 수 있도록 안전교육을 진행할 예정이다.

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  2024-05-07

• 경기도교육청, 국제 바칼로레아(IB) 운영교 145개로 확대

  경기형 IB 프로그램 운영 확대에 따른 체계적 지원 경기도교육청(교육감 임태희)이 국제 바칼로레아(IB) 학교 확대, 실천정신 확산, 전문가 양성, 성공사례 발굴, 운영교 지원 강화의 ‘IB 5대 추진전략’을 실천해 미래형 학습체제 전환과 공교육의 새로운 활력을 부여한다. 도교육청은 지난해 관심학교 25교를 시작으로 올해 후보학교 19교를 운영하고 있다. 또 신규 관심학교 115교를 선정해 현재 도내 IB 학교는 145교(관심학교 125교, 후보‧인증학교 20교)이다. 지난해보다 약 5배 확대됐다. 이는 IB 프로그램이 깊이 있는 학습과 성장을 돕는 실천적 프레임을명확하게 제시하고 있어 학교의 미래지향적 변화를 가져오는데 실천 동력이 되었다. 또 한 차원 향상된 새로운 교육방식을 경험하고 함께 연구하는 학교문화를 실천하며 경기교육의 좋은 사례를 만들고 있다. 도교육청은 ‘IB 5대 추진전략(5S)’을 마련해 IB 프로그램 확대와 체계적 지원을 강화하고자 한다. 첫째, IB 학교(School)를 확대한다. IB 학교를 지속적으로 확대해 미래지향적 수업․평가 방식을 경험하도록 한다. 특히 관심학교 확대와 후보학교와 인증학교의 단계적 승인이 이뤄지도록 지원한다. 이를 위해 교육지원청 역할을 강화해 권역별 네트워크 운영, 일반학교의 IB 수업 경험 공유 등 IB 학교 단계별 맞춤형 지원을 강화한다. 둘째, IB 실천정신(Spirit)을 확산한다. ▲IB 수업 공개와 실천 사례 공유 ▲정책실행연구회, 도 연구회, 지역별 자율연구회 ▲IB 컨퍼런스 ▲설명회 ▲후보학교 수업·평가 변화양상 분석 연구 ▲효과성 종단연구로 IB 실천 방법과 실천정신을 확산한다. 특히 서울대와 협력해 IB 프로그램 운영 효과성 종단연구를 실시해 경기 IB 프로그램을 장기적으로 연구하며 경기미래교육의 방향을 제안한다. 셋째, IB 전문가(Specialist)를 양성한다. IB 프로그램 실천 전문가를 키우기 위해 ▲국제공인 전문강사 60명 ▲대학 연계 IB 전문가 과정 79명 ▲채점관 20명을 양성하고 전문성 신장 워크숍, 대면·비대면 연수 등을 실시한다. 이를 통해 미래지향적 수업·평가 전문가를 양성해 학교와 지역의 리더교사로서 IB 실천 경험을 공유하는 역동적 교직 문화를 조성한다. 넷째, IB 성공 사례(Success)를 발굴한다. 도교육청은 ▲학생의 성장 사례 ▲교원의 수업․평가 우수사례 ▲학교 변화사례 등 다양한 IB 성공 사례를 발굴하고 공유한다. 이를 통해 학교가 주도적으로 발전 방안을 찾도록 지원한다. 다섯째, IB 프로그램 운영교 지원(Support)을 강화한다. IB 운영교 확대와 실천정신 확산에 맞춰 지원체제를 강화하고 장기적으로 지역별 초-중-고 연계 벨트가 이뤄지도록 한다. 교육지원청별 사례 공유, 설명회를 통해 IB 학교 발굴과 지원을 강화한다. IB 학교를 운영하는 8개 시도교육청이 협의체를 구축해 ▲발전 방안 마련 ▲대학입시 관련 공동 제안 등을 추진한다. 또 IB 본부와 협력을 강화해 IB 자료 번역, 수업 자료 안내, 전문교원 양성 과정 등 학교가 필요한 부분에 대해 적극 협의한다. 도교육청 하미진 미래교육담당관은 “깊이 있는 탐구, 실행, 성찰로 자기 주도성을 키우는 IB 프로그램을 확대하고 있다”라며 “5대 추진전략으로 IB 학교 맞춤형 지원을 강화하고 학교의 미래지향적 변화를 가져오도록 노력하겠다”고 말했다.

  • 교육
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  2024-05-07

• 경기도교육청, 교육 현장의

  양성평등교육 현장지원단 140명 대상 전문가 강의와 실천 사례 나눔 경기도교육청(교육감 임태희)이 양성평등 문화 확산과 교원의 역량 강화를 위해 양성평등교육 현장지원단 연수를 실시한다. 현장지원단은 양성평등 교육과정 설계와 실천 사례 공유 등 양성평등 교육환경을 조성하기 위해 교육청, 교육지원청별로 구성했으며 도내 교원 140명이 참여하고 있다. 현장지원단 연수는 7일부터 9일까지 3회에 걸쳐 운영되며 양성평등교육 전문가 강의와 현장 교사 사례 나눔으로 구성했다. 공주교대 김자영의 교수의 ‘교육 현장에서의 양성평등 관점 이해’ 특강에서는 양성평등을 둘러싼 부정적인 인식을 걷어내고 양성평등 역량이 미래 사회에 필요한 역량임을 강조한다. 또 ▲양성평등 수업사례(덕은한강초 교사 황고운, 남원주중 교사 박다영) ▲양성평등 실천 주간(화성매송초 교사 유은선, 연천 은대초 교사 김서정, 단원중 교사 변희영 교사) 등 다양한 수업과 실천 사례를 나누며 양성평등교육 활성화 방안을 모색한다. 도교육청 이지명 생활인성교육과장은 “학생들이 건강한 사회 구성원으로 잠재된 특성을 발현해 삶을 계획하고 세상을 보는 올바른 양성평등교육이 중요하다”라며 “다른 사람을 존중하고 자신의 표현 결과에 대해 책임 있는 자세를 기르도록 지원하겠다”고 말했다.

  • 교육
  • 도 교육청

  2024-05-07

• 경기도교육청, 학생의 다양한 학습 기회 보장, 2022 개정 교육과정 인정도서 62책 개발

  경기도교육청(교육감 임태희)이 학생의 다양한 학습 기회 보장을 위해 2022 개정 교육과정 인정도서 62책을 개발하고, 학교 현장에 질 높은 교과서를 보급하기 위해 힘쓰고 있다. 도교육청은 17개 시도교육청 중 인정도서 최대 개발기관으로서 2022 개정 교육과정의 학교 현장 안착을 위해 꾸준히 노력하고 있다. 지난해 4월, 새로운 교육과정을 구현하는 질 높은 교과서 개발을 목표로 도서별 편찬상의 유의점과 인정기준을 마련했다. 이어 공정하고 투명한 심의 시스템 구축과, 위원의 전문성 강화를 위해 전국 단위 공모로 400여 명의 심의위원을 구성했다. 교과 전문가 5인 이상으로 구성된 교과군별 인정도서심의회에서는 2025년 심의 예정인 분할 인정도서 3책을 제외한 59책에 대해 기초조사와 본심사를 실시하고 있다. 5월 중 본심사 결과 발표 이후 수정 과정을 거쳐 8월에는 경기도교육감이 최종 승인 사항을 통보할 계획이다. 최종 합격 도서는 전시와 주문 단계를 거쳐 2025학년도 3월부터 학교 현장에서 활용할 방침이다. 도교육청은 오류가 없고 양질의 인정도서를 적기에 공급하기 위해 도서 개발기관 등과 적극 협업하고, 인정도서심의회의 원활한 심의 지원에도 함께 노력할 계획이다. 도교육청 김윤기 교육과정정책과장은 “인정도서 확대는 학생의 진로와 적성에 따른 과목 선택권과 학습 기회 보장에 중요한 역할을 한다”면서 “학생이 양질의 교과서로 학습하며 미래사회에 필요한 능력과 소양을 함양할 수 있도록 완성도 높은 도서 개발에 최선을 다할 것”이라고 말했다.

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  2024-05-07

• 광주문화예술공유학교, 미담청소년 윈드오케스트라

  광주문화예술공유학교<미담청소년 윈드오케스트라> 배움에서 공유로 광주문화예술공유학교 미담청소년 윈드오케스트라는 지난 6일 경기 광주왕실도자 컨퍼런스의 일환으로 열린 광주시 음식문화축제 개막식에서 멋진 연주로 행사의 막을 올렸다. 이번 공연은 지역사회와 함께 성장하고 있는 광주문화예술공유학교의 비전을 잘 보여줬다. 공유학교는 지역사회와 협력을 기반으로 학생 개인 특성에 맞는 맞춤교육을 제공하는 지역 교육협력 플랫폼으로, 광주하남교육지원청은 <미담 청소년 윈드오케스트라> 문화예술공유학교를 운영 중이다. 공유학교는 학교 밖 배움의 중요성을 인식하고, 지역사회와 동행하는 교육을 지향한다. 이를 통해 학생들은 교실을 벗어나 실제 삶에 연계된 다양한 경험을 할 수 있으며, 이러한 경험은 학생들이 지역 사회에 환원하고 더욱 성장하는 데 큰 도움이 된다. 이번 공연의 지휘를 맡은 이창석 지휘자는 “우리 학생들이 이번 공연을 통해 자신들이 배운 것을 지역사회와 나누고, 그 의미를 더 깊이 이해할 수 있었다. 공유학교의 교육 철학은 학생들이 예술을 통해 지역 사회와 소통하며 함께 성장할 수 있는 기회를 제공하는 것이다."라고 말했다. 광주하남교육지원청 오성애 교육장은 "공유학교가 지역 문화예술의 저변을 넓히고, 지역사회는 청소년들이 예술을 통해 자신의 재능을 발휘할 수 있는 기회를 제공하는 계기가 되었다”고 언급하며, 교육과 지역사회 협력의 중요성을 강조했다.

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  2024-05-07

• 이천 한내초, 엄마들표 깜짝 어린이날 이벤트

  지난 3일(금) 이천 한내초등학교(교장 이우연)에서 학부모들의 어린이날 기념 깜짝 이벤트가 벌어졌다. 한내초등학교 학부모회, 녹색어머니회, 학부모 폴리스 회원들이 마음을 모아 추진한 이번 행사에서는 안전의식을 고취할 수 있는 캠페인도 함께 진행해 학부모와 어린이들의 많은 호응을 얻었다. 교문 앞을 수놓은 노란 풍선 장식과 곰돌이 캐릭터 인형이 등굣길의 흥을 돋우었고, 어린이들은 들뜬 마음으로 모여 곰돌이와 함께 축하 인사를 나누며 사진을 찍었다. 지켜보는 학부모들도 감사의 마음과 동참하지 못하는 미안함을 담아 인사를 건넸다. 한내초 이우연 교장은 “우리 학부모님들의 이런 관심과 애정이 교직원들에게 힘을 주고, 교육과정을 안정적으로 운영하도록 만들며, 교육공동체가 하나가 되어 같은 방향으로 나아갈 수 있도록 하는 원동력”이라며 감사를 표했다. 한편 한내초등학교 학부모들은 이 외에도 ▲등굣길 안전 지도(상시) ▲책 읽어주는 어머니(저학년 주 1회) ▲전통 놀이 한마당(10월) ▲졸업식 이벤트(12월) 등 여러 교육활동 및 행사를 통해 교육 동반자로서 큰 역할을 하고 있다.

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  2024-05-07