• 여주 이포고등학교, 온라인 영어 팀티칭 수업 실시

  일대일 질의응답 진행하고 학생들이‘사진 3장으로 자기 소개하기’활동 여주 이포고등학교는 코로나19 상황과 농어촌 지역의 영어교육 한계를 극복하기 위해 원어민 강사와 줌으로 함께하는 온라인 팀티칭 수업을 진행하고 있다. 경기도언어교육연수원에서 지원하는 이번 프로그램을 위해 이포고 영어 교사와 언어교육연수원 소속 원어민 강사는 2주 간 교육방향에 대해 협의하여 양질의 교육기회를 제공하고자 노력하였다. 학생들은 모둠원 중의 한 명을 영어로 소개하고 원어민 강사가 누구에 대한 설명인지 맞춰 보게 하는‘Guess Who?’게임과 모둠별로 주제를 정하여 영어로 설명하고 원어민 강사가 맞춰 보게 하는 ‘Speed Quiz in English’게임을 준비하여 진행하였다. 또한, 학생들과 일대일 질의응답을 진행하고 학생들이‘사진 3장으로 자기 소개하기’활동을 영어로 진행 하였으며 다양한 주제에 대해 창의적으로 표현할 수 있는 수업을 설계하여 진행하였다. 3학년 노재윤 학생은“원어민 선생님과 대면 수업을 했던 것은 초등학생 때가 마지막이었는데 이번 기회를 통해서 원어민 선생님과 함께 대화할 수 있었기 때문에 뜻깊었고 유익한 시간이었다.”고 소감을 밝혔다./강민선기자

• 여주교육지원청,‘선을 넘는 여주학생들’

  여주교육지원청은 여주지역 평화의 발자취를 인터넷으로 공유하는 ‘선을 넘는 여주학생들 랜선 체험 프로그램’을 운영하였다고 15일 밝혔다.지난달 20일부터 이달 14일 까지 진행된 이번 행사는 여주의 의병, 독립운동, 임시정부, 6.25 등 평화 관련 유적과 인물을 인터넷으로 공부하고 체험하는 프로그램이다. 학생들은 인터넷으로 독립운동가인 이인영 생가, 엄항섭 생가, 그리스군 참전 기념비 등의 유적과 인물들에 대해 공부하고 평화의식을 고취하였다. 여주교육지원청 이명신 교육장은 “비록 현장을 찾아 직접 체험하지는 못했지만 학생들이 평화의 발자취를 인식하는 계기가 되었다며 이번 프로그램을 다양한 분야로 확대하겠다”고 말했다.

• 15일, 민주교육으로 지역사회를 바꾼 이스라엘 야콥헥트를 만나는 시간

  광주하남교육지원청과 미래학교자치교육연구회 공동으로 민주학교 강연 마련경기도광주하남교육지원청(교육장 한정숙)과 경기도미래학교자치교육연구회(회장 이인숙)는 공동으로 이스라엘의 세계적 민주교육 실천가인 야콥헥트를 초청하여 온라인 워크숍을 15일 오후 6시에 진행한다.이날 강연은 먼저 야콥헥트가‘전통적인 학교에 민주교육 적용하기’를 주제로 Classroom2.0 Team Model의 이론을 학교적용의 실제를 이스라엘 Shai 학교연합회장, 중국 Ying 선전시 학습센터 운영자가 각각 발표한다. Ayala는 Educational Pioneers Programme(공교육을 민주교육으로 전환하기 위한 교사컨설턴트 양성과정)을 소개하고 참가자들과 질의응답도 진행한다.민주교육과 미래교육에 관심 있는 교사, 학생, 학부모 등 누구라도 참여할 수 있으며 원활한 진행을 위해 하태욱 교수(건신대학원대학교 대안교육학과)가 통역과 해설을 제공한다.야콥헥트는‘학생들이 어디서 어떻게 무엇을 누구와 공부할지 스스로 결정하는 곳’인 이스라엘 하데라 민주학교를 1993년 설립했으며 교육도시운동 대표로서 민주교육으로 지역사회를 바꾼다는 평가를 받는다.이날 워크숍은 8차 중 여섯 번째로, 지난 7월‘민주교육의 이론적 기반’이후 ▲민주학교에서의 의사결정 집행과정 ▲민주교육의 학습모델 ▲온라인 기반 민주적 교육과정 ▲민주교육의 온라인 학습모델을 주제로 매달 한 차례씩 개최했다.경기도광주하남교육지원청 한정숙 교육장은 “이번 워크숍이 민주학교의 의사결정 과정과 민주교육의 학습모델 뿐만아니라 온라인 수업을 체험하는 좋은 기회가 되어 관내 학교에서 민주시민교육이 활성화되고 더나아가 학교자치 역량으로 이어지길 바란다”고 말했다. 경기도미래학교자치교육연구회는 삶으로서의 민주교육이 실현되는 민주학교를 우리나라 학교에 접목하고자 국제교류를 통해 온라인으로 본 워크숍을 기획･진행하고 있으며, 유튜브 라이브로도 송출된다.한편, 2021년 1월 19일에는 7차‘민주교육을 지자체 차원에서 접근하기(Education Cities)’, 2월 16일에는 8차‘민주교육의 미래와 전망’을 주제로 워크숍이 계속될 예정이다.

• 이천교육지원청, 이천 꿈의학교 4차 학습공동체 개최

  2020 이천 꿈의학교 운영사례 공유를 통한 꿈의학교 내실화 지원 경기도이천교육지원청(교육장 손희선)은 12월 14일‘2020 제4차 이천 꿈의학교 학습공동체’를 개최한다. 학습공동체는 꿈의학교 운영자 간 지속적인 협의와 사례 공유를 통하여 상호 네크워크를 구축하고, 자체적 역량 강화를 위해 실시하는 행사이다. 2020년 마지막인 이번 4차 모임은 코로나19 사회적 거리두기 단계 상향으로 인하여 비대면 실시간 온라인 협의로 진행되며, 지역운영위원회(경기도의회 김인영, 성수석의원) 위원들의 영상 축사를 시작으로 이천 꿈의학교 운영자들은 2020년 활동 내용을 나누고 2021년 꿈의학교 발전을 위한 의견을 개진할 예정이다. 손희선 교육장은 “코로나19 상황 속에서도 적극적으로 사업에 임한 운영자들에게 감사드린다”며 “학습공동체를 통하여 이천 지역 꿈의학교를 내실화하는 계기가 되기를 바란다”고 말했다.

• 이천 아미초병설유치원,

  교육부 유・초 이음학기 시범유치원, 유아와 초등학생 관계 형성부터 이천 아미초등학교병설유치원(원장 김양완)은 2023년에 이어 2024 유・초 이음학기 교육부 시범유치원으로 지정되어 유치원과 초등학교 1학년 간의 연계 교육과정을 운영한다고 밝혔다. 아미초병설유치원은 유아의 발달과 놀이 경험이 이어질 수 있도록 개정 누리과정에 기반해 1학년 통합교과 및 유치원과 학교의 자율과제와 연계한 ‘유-초 연계 공동 교육과정’을 구성하고, 이를 5세 2학기에 적용할 예정이다. 이를 위해 1학기에는 유치원과 1학년 아이들의 관계 형성을 위한 다양한 프로그램을 추진하고 있으며, 지난 5월 3일에는 유치원 유아와 1학년 일부 학생을 대상으로 함께하는 미니운동회 ‘유・초 이음 함께 튼튼 DAY’를 실시했다. 이번 활동은 어린이날을 기념해 어린이의 ‘놀 권리’를 보장하고, 또래와 함께 즐겁게 놀이하는 과정에서 심신의 건강을 도모하며, 유-초 상호 간 긍정적인 관계를 형성하려는 취지로 계획했다. 미니운동회는 어린이의 발달 수준을 고려한 신체 놀이로 구성했으며, 어린이들은 사전에 교사와 함께 안전교육을 철저히 받고 활동에 참여했다. 특히 유아와 1학년 아동을 고루 섞어 두 팀으로 구성해 프로그램을 진행하면서 연령 간 협력과 배려가 이루어질 수 있도록 지도했다. 승부에 연연하기보다 최선을 다해 즐겁게 참여하는 데 의미를 두도록 함으로써, 공동체 의식을 함양할 수 있는 계기를 마련했다. 숨을 고르며 열심히 참여한 유아는 “형들이랑 같이 해서 더 재밌었다”고 말했고, 유・초 이음학기 담당 윤효정 교사는 “1학기는 이음학기 준비기간으로, 아동들 간의 관계 형성뿐만 아니라 유-초 교육과정 이해와 분석, 학부모의 인식 개선을 위한 교육공동체의 관계 형성 및 교육여건 조성을 위해 다양한 프로그램을 운영할 계획”이라고 전했다.

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  2024-05-06

• 학교 내 불법촬영 멈춰!

  학교 내 불법촬영 근절 위해 도교육청-경찰청-도청 상시협력체계 구축 경기도교육청(교육감 임태희)이 3일 오후, 학교 내 불법촬영 근절을 위해 경기도청, 경찰청과 함께 합동점검을 실시했다. 도교육청 주관으로 진행된 이번 합동점검은 경기도청, 경기북부경찰청 담당자들이 의정부여자중학교를 방문해 화장실, 샤워실, 탈의실, 휴게실 등을 점검했다. 불법촬영 설치 위험이 있는 곳을 찾고 이에 대한 컨설팅과 시설 보수를 요청하고 안내문, 안내표지판을 배부하며 예방 활동도 진행했다. 합동점검 이후 간담회에서는 ▲불법촬영 기기의 고도화 및 범죄의 심각성 ▲학교 내 불법촬영 범죄의 저연령화 및 양상 ▲기관별 점검 현황 공유 ▲피해자 지원 방안 ▲예방 교육 ▲유관기관 협력 방안 등을 논의했다. 도교육청은 도청, 경찰청과 상시적인 협력체계를 구축해 불법촬영 관련 업무를 공유하고 합동점검을 정례화해 안전한 학교를 조성하는 데 힘쓰기로 했다. 간담회에서 경기북부경찰청 이동길 여성청소년과 여성보호계장은 “불법촬영 기기가 고도화됨에 따라 유관기관 간 정보공유와 선제적대응이 중요하다”라며 “유관기관과 협력해 시설개선 권고, 합동점검, 청소년 대상 교육과 홍보, 선도를 추진하겠다”고 말했다. 경기도청 김미숙 여성비전센터소장은 “불법촬영 탐지 장비를 학교에 무료로 대여하며 불법촬영 근절에 협력하겠다”라며 “도민들이 불법촬영에서 더 안심하고 생활할 수 있는 환경을 조성하기 위해 노력하겠다”고 말했다. 도교육청 이지명 생활인성교육과장은 “학교 내 불법촬영은 사회 전체의 문제인 만큼 사전 예방을 위해 도청, 경찰청과 유기적 협력을 강화하겠다”고 말했다. 한편 도교육청은 ▲연 2회 외부위탁 불시점검 ▲교육공동체 주관 자체점검 ▲캠페인 ▲디지털 성범죄 예방교육을 실시해 불법촬영으로부터 안전한 학교를 만들고 있다.

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  2024-05-03

• 경기도교육청미디어교육센터,

  “시청자미디어재단 경기시청자미디어센터, JTBC와 상호 협력” 경기도교육청미디어교육센터(센터장 심상웅)이 JTBC(국장 남궁욱), 시처자미디어재단 경기시청자미디어센터(센터장 성경훈)와 경기도 학교 미디어 교육 활성화를 위한 업무협약을 체결했다. 이번 업무협약은 교육자원 인프라와 각 기관의 전문성 및 인적·물적 자원을 유기적으로 연계한 프로그램으로 미디어 역량을 갖춘 디지털 시민 양성에 기여코자 진행됐다. 미디어교육센터는 3일 JTBC와 ▲학교 미디어 교육 활성화 및 체계적인 교육 사업을 위한 협력 ▲미디어 교육프로그램 공동연구 및 운영, 홍보 협력 ▲인적·물적 자원 공유 등을 추진키로 약속했다. 특히 기자, 영상 편집자, PD 등 방송 현장의 전문직업 교육 프로그램을 제작해 미디어교육센터를 활용한 학생 진로 체험 등도 진행할 계획이다. 앞서 2일에는 경기시청자미디어센터와 업무협약을 통해 ▲학교 미디어 교육 활성화를 위한 미디어교육 프로그램 활용·홍보 ▲미디어교육 강사 인력풀 공유·정보교류 등을 도모하기로 했다. 심상웅 센터장은 “학생·학부모, 교직원들이 학교 미디어 교육의 중요성 인식과 활성화를 위한 계기가 될 것”이라며 “앞으로 센터가 미디어 교육의 구심적 역할을 하도록 적극 노력하겠다”고 밝혔다.

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  2024-05-03

• “경기도교육청이랑 일 하나 같이 하자!”

  경기도 학생·교사라면 누구나 지원 가능 경기도 학생과 교사라면 누구나 경기도교육청 유튜브 1인 창작자(크리에이터)가 될 수 있다. 경기도교육청(교육감 임태희)은 생생한 학교 현장의 모습을 담고자 ‘딩고(dingo)’와 함께 크리에이터를 모집한다. 딩고는 젊은 세대(MZ세대) 문화를 선도하는 디지털 콘텐츠 미디어로 약 4,500만 명의 채널 구독자를 보유하고 있다. 딩고는 2024년 도교육청과 유튜브 홍보 제작물(콘텐츠)을 함께 제작하고 있다. 크리에이터로 선정되면 도교육청 유튜브(채널GOE)의 콘텐츠를 직접 기획하거나 출연할 수 있고, 제작사 딩고 채널에서도 함께할 기회를 얻을 수 있다. 이외에도 크리에이터 모집에 지원자가 가장 많은 학교로 유명 인사가 찾아가 함께 콘텐츠를 제작하는 깜짝 기회(스쿨어택)가 제공된다. 크리에이터 모집 기간은 5월 10일까지이며, 서류심사와 대면 면접을 거쳐 5월 23일 최종 합격자를 선정할 계획이다. 지원 방법에 대한 자세한 내용은 도교육청 유튜브 채널(채널GOE)에 게시된 ‘경기도교육청 크리에이터 모집 영상’을 통해 확인할 수 있다. 도교육청 이길호 홍보기획관은 “이번 모집을 통해 유쾌하고 생동감 있게 경기교육을 표현할 학생과 교사를 찾길 바란다”며 “경기교육가족과 소통하며 함께하는 콘텐츠를 만들기 위해 노력하겠다”고 말했다.

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  2024-05-03

• 이천 표교초, 학부모회와 함께

  이천 표교초등학교(교장 김영숙)는 2일(목)에 학부모회와 함께 학생들에게 기억에 남을 어린이날을 선물하기 위한 행사를 마련했다. 학부모회에서 미리 학교 곳곳에 보물을 숨겨두고, 학생들은 숨겨진 보물을 찾는 <보물찾기> 이벤트에 전교생이 참여해 매우 즐거워했다. 특히 숨겨진 보물을 찾기 위해 학교 구석구석을 다니며 학교에 대한 애정을 기르고, 보물을 찾지 못한 친구와 동생들을 위해 함께 보물을 찾아주며 배려와 협력의 기쁨을 맛봤다. 학생들이 찾은 보물은 학부모회에서 준비한 선물과 교환했으며, 어린이날을 축하하기 위해 마련된 포토존에 뜨거운 반응을 보인 학생들은 친구들과 사진을 찍으며 밝게 웃었다. 표교초 김영숙 교장은 5~6학년 실과 수업을 위해 평소 동영상을 보면서 익힌 재봉 기술로 전교생 모두에게 스카프 겸용 헤어밴드를 손수 만들어 나누어 주며 어린이날을 축하했다. 김영숙 교장은 “학생들에게 즐거운 어린이날 추억을 선물해 주신 학부모회에 감사드리며, 표교초 어린이들이 푸르른 5월처럼 늘 밝고 건강하게 자라서 모든 일에 자기 주도적인 사람이 되기를 바란다”고 전했다.

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  2024-05-02

• 경기도교육청, 다문화학생 진로 길라잡이

  다문화학생, 학부모 맞춤형 지원을 위해 다국어 번역본 안내 경기도교육청(임태희 교육감)이 다문화학생의 학교생활 적응과 중·고등학교 진로 진학을 지원하기 위해 ‘다 함께 학교 가자’ 안내자료를 배포한다. 경기도는 전국에서 다문화 학생이 가장 많이 거주하고 있으며 중도입국 학생들도 빠르게 증가하고 있다. 도교육청은 급증하는 다문화학생을 체계적으로 지원하고자 정주시기에 따라 진입-적응-성장 단계별 맞춤형 지원정책을 펼치고 있다. ‘다 함께 학교 가자’ 안내자료는 다문화학생의 공교육 안착에 도움을 주는 내용으로 구성했다. ▲한국 학교 교육, 공교육 진입, 학교생활 ▲중학교 입학, 교육과정, 고등학교 진학 ▲일반고·특성화고 교육과정, 대학 진학, 취업 등에 대해 자세하게 안내한다. 특히 한국어가 서툰 학생과 학부모를 위해 영어, 중국어, 러시아어, 베트남어 번역본도 함께 제공해 다문화학생의 학교생활 적응과 진로 설계를 돕는다. 도교육청 조영민 융합교육정책과장은 “다문화학생의 학교생활과 진로 진학에 대해 한국어뿐 아니라 다국어로도 상세한 안내를 제공해 다문화학생의 진로 설계에 도움이 될 것”이라고 말했다.

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  2024-05-02

실시간 교육 기사

• 광주하남교육지원청, 월드비전과 업무협약 체결

  경기도광주하남교육지원청(교육장 오성애)은 22일 월드비전 경기남부지역본부(본부장 최성호)와 『학생 맞춤 통합지원 체계 구축과 교육복지 협력·교류를 위한 위한 업무협약식』을 진행하였다. 이번 협약은 광주하남교육지원청과 월드비전이 갑작스러운 위기 상황에 놓인 학생을 적극 발굴하여 위기를 극복하도록 지원하는 학생맞춤통합지원체계 구축과 학생들이 꿈을 꾸고, 성장할 수 있는 환경 마련을 위하여 함께 노력하고자 추진하게 되었다. 본 협약에서는 위기 상황에 놓인 아동과 청소년에게 긴급의료비 및 생계비를 지원할 수 있는 위기아동지원사업과 가족돌봄청소년 발굴 및 지원, 꿈지원 사업 운영 등에 대하여 상호협력하기로 하였다. 아울러, 위기아동지원사업으로 발굴된 학생들은 교육청과 월드비전이 지속적으로 학생의 가정환경 및 학교생활을 모니터링하여 추가 도움이 필요한 경우 지원할 수 있는 체계를 마련하고, 꿈지원사업은 다양한 꿈과 재능을 가진 학생들을 선발하여 자신이 꿈꾸는 미래에 대해 탐색할 수 있도록 꿈지원금을 지급할 예정이다. 오성애 교육장은 “이번 협약을 통해 위기상황에 놓인 가정과 학생들이 위기를 극복하고, 자신만의 꿈을 꾸고 성장할 있도록 지원하는 데월드비전과의 업무협약이 주요한 역할을 할 수 있을 것으로 기대한다.”고 전했다.

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  2024-04-23

• 오포초등학교,‘나를 찾아라’독서활동 운영

  ‘나’를 찾고 표현하는 활동을 통해 독서를 통한 자아존중감 향상 오포초등학교(교장 이동섭)는 23일‘세계 책의 날’을 맞이하여 ‘나를 찾아라’ 독서 활동을 운영한다. 지난 22일부터 오는 26일까지 5일간 이루어지는 본 행사에서는 <나를 닮은 책 속 얼굴 그리기>, <나의 이름은 ---입니다>, <내.책.소.(내가 읽은 책을 소개합니다)>, <아침독서 운동 실천> 등의 활동으로 독서와 체험을 통한 자아 이해 및 자존감 향상 교육을 실시한다. 주요 추진 내용으로 첫째, ‘나’를 발견하는 독서활동 중심으로 자신을 이해하고 자아존중감을 향상하는 다양한 또래 활동을 통해 인성 및 창의성을 함양하는 교육을 운영한다. 책 속에서 인물, 동물, 사물 관계없이 나를 닮은 책 속의 대상을 찾아 그리며 이 과정에서 자신에 대한 이해 및 자신감을 향상하고 자아존중감을 높이는 시간을 가질 수 있도록 계획했다. 둘째, 아침 독서 활동으로 학생들이 스스로 자유롭게 독서 할 수 있도록 격려하며 항상 독서가 이루어질 수 있는 학생 맞춤형 독서 환경을 조성한다. 특히 아침 10분을 활용하여 교사와 학생 모두가 함께 책을 읽고 롤링페이퍼 활동을 하며 수시로 책을 읽을 수 있는 습관 형성에 도움이 될 수 있도록 하였다. 셋째, ‘마지막 기회! 연체해지일!’이라는 타이틀로, 세계 책의 날을 맞이 도서 연체 학생의 도서 반납을 독려하고, 함께 나눌 수 있는 기회를 확대했다. 이동섭 교장은“4차 산업혁명 시대의 미래 세대에게도 독서는 무엇보다 필수적인 활동이라며, 다양한 학생 중심 독서교육을 통해 통해 학생의 창의성과 인성을 발달할 수 있는 교육을 꾸준히 해 나갈 것”이라고 전했다.

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  2024-04-23

• 남한중,‘도서관 당신의 내일을 소장중입니다’

  남한중학교(정운용 교장)는 23일 세계 책과 저작권의 날을 맞아, 22일과23일 양일 간 전 학년을 대상으로 아침 등교맞이 독서 캠페인 및 다양한 독서 행사를 실시했다. 아침 등굣길에 실시한 독서 캠페인은 도서부 학생들이 직접 제작한 피켓을 이용하여‘도서관, 당신의 내일을 소장중입니다’라는 주제로 학생들의 미래가 도서관에 소장중인 책에 있음을 일깨워주는 캠페인을 실시하였다. 도서관에서는 22일 지구의 날을 맞아 도서부원이 기후 위기를 주제로 북큐레이션 코너에 추천한 기후 위기 도서 대출 행사를 진행하였다. 또한 점심시간에는 책 속에 있는 퀴즈를 풀어보는‘책 속 보물찾기’,‘세계책의날 오행시 짓기’와 자신의 인생 책과 폴라로이드 사진을 찍고 감상평을 적는‘인생책컷’행사를 진행하였다. 이번 독서 캠페인과 행사를 준비한 도서부 학생은 “등교 맞이 캠페인을 통해 우리 학교 학생들에게 도서관에서 미래와 삶의 해답을 찾을 수 있는 기회를 제공할 수 있게 되어 뿌듯했다.”라고 소감을 밝혔다. 정운용 교장은“독서 캠페인으로 학생들이 도서관이라는 장소가 책만 읽는 곳이 아니라 진로를 찾고 미래에 대한 사색을 할 수 있는 곳으로 인식되길 바란다. 앞으로도 독서를 통해 풍성한 삶을 영위할 수 있도록 적극적으로 지원하겠다“고 밝혔다.

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  2024-04-23

• 양평교육지원청, 청소년 시민의식 함양과 성장

  관계맺기과 분과 선출 경기도양평교육지원청(교육장 차미순)은 4월 19일(금)부터 20일(토) 1박 2일 양평학생야영장(용문면)에서‘양평군 청소회 워크숍’을 가졌다. 양평군 청소년회는 2021년부터 양평군청, 양평군의회, 양평교육지원청이 협력 운영하는 만 10세 이상 18세 이하 청소년 권리주체 의회민주주의 기구이다. 청소년회는 청소년들의 자치권 확대를 위해서 교육 정책 결정 참여·제안하며 사회참여를 실천한다. 양평군 청소년회는 4월 17일(수) 양평교육지원청 별관 2층에서 32명의 청소년 위원 위촉식을 했다. 이후 양평군 청소년회는 각 분과별 정기모임과 시민교육, 군·도의회 교류, 예산활동 등의 상임위원회 활동을 가질 예정이다. 청소년회는 19일(금)과 20일(토) 1박 2일 워크숍에서 관계 맺기를 위한 만남, 캠프파이어, 청소년 예산학교, 임원선출, 분과 위원 선출 등의 활동을 했다. 이날 기획홍보, 모니터링, 문화·교육, 인권·진로, 안전·환경분과의 상임위원회는 5월‘청소년 인권 인식 캠페인’과‘정책 제안 발표회’ 7월‘제주도 청소년 교류활동’에 대한 협의를 했다. 앞으로 양평군 청소년회는 양평군의회 모의의회 개최, 경기도의회 방문, 정책 제안 발표 등 청소년들의 다양한 자치활동과 경기교육의 정책 결정 과정 참여 등 청소년 시민의식 함양과 성장을 지원할 계획이다.

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  2024-04-23

• 능북초등학교, 봄바람과 함께하는 여강길 체험

  능북초등학교(교장 박재혁)은 4월 23일 5, 6학년 학생들을 대상으로 여강길 체험학습을 실시했다고 밝혔다. 학생들은 남한강 자전거길을 달리며 봄날의 라이딩을 즐겼다. 이번 체험학습은 여주시 미래교육협력지구 지원 사업으로 학생들은 ‘여강길 생태교육’을 주제로 여주 지역의 아름다운 자연환경을 몸으로 느끼는 시간을 가졌다. 이날 체험학습에 참여한 6학년 홍OO 학생은 “작년에 이어 올해도 여강길에서 자전거를 타서 신난다. 작년보다 자전거 타는 실력도 많이 늘었다.”라고 말했다. 체험학습에 인솔교사로 함께한 박재혁 교장은 “우리 학생들과 함께 자전거를 타고 여강길을 설레는 마음으로 달렸다.”라며, “친구들과 함께 자연과 소통하는, 소중한 봄날의 추억이 되기를 바란다.”라고 말했다.

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  2024-04-23

• 수학・과학교육 강화로 이공계 인재 육성

  경기형 과학고 구축 프로젝트, 경기 미래형 수학・과학교육 저변화 경기도교육청(교육감 임태희)이 과학고 신규 지정, 선교육・후선발 영재교육, 미래형 과학실을 활용한 첨단과학 수업 확대로 이공계 인재를 육성한다고 23일 밝혔다. 도교육청은 인공지능 시대 변화를 선도하는 미래인재를 키우기 위해 수학․과학 전문 인재 양성과 경기 미래형 수학․과학교육 저변화 정책을 추진한다. 수학․과학 전문 인재를 키우기 위해 ▲과학고 신규 지정 등 경기형 과학고 구축 프로젝트 ▲수학․과학 영재교육을 위한 선교육․후선발 제도 ▲지역 대학 활용 교원 역량강화 연수를 운영한다. 그동안 타시도 학생 수 대비 도내 과학고가 부족해 지역 주민들이 신규 지정을 지속적으로 요청했다. 과학고 신규 지정으로 중3 학생들의 역량에 따라 교육받을 권리를 보장하고 학생 맞춤형 교육을 확대할 수 있다. 도교육청은 지자체와 교육지원청 연계 공모 신청을 받아 ▲과학고 예비지정 ▲특수목적고 지정․운영 위원회 심의 ▲교육부 장관 동의 절차를 진행할 예정이며, 과학고 신규 지정 기준 설정을 위한 정책연구를 진행할 예정이다. 선교육․후선발 영재교육 프로그램은 희망하는 학생들에게 영재교육선교육 기회를 제공하고 이수한 학생 중 영재성 있는 학생을 발굴하는 프로그램이다. ‘선발’에서 ‘발굴’이라는 최신 영재교육 패러다임 전환을 적용한 것으로, 올해 5개 교육지원청에서 시범운영하고 내년 25개 교육지원청에서 전면 시행한다. 또 지역 대학과 연계해 수학・과학 교수학습 전문성을 키우기 위해 다양한 교원 연수를 운영한다. 지난해 경기대와 연계해 수학 소인수 과목 지도역량 강화 연수를 진행해 현장에서 좋은 반응을 얻었다. 올해는 연계 대학을 확대해 다양한 영역의 연수를 운영할 계획이다. 경기 미래형 수학․과학교육 저변화를 위해 ▲경기 미래형 과학실 활용 첨단과학 수업 확대 등 미래형 수학․과학 교육과정 운영 지원 ▲지역자원 활용 맞춤형 수학․과학 체험문화를 조성한다. 경기 미래형 과학실은 경기도교육청의 과학교육 핵심 브랜드로 과학교육의 변화를 가져오고 있다. 현재까지 305교에 구축했고 올해 60교에 추가 구축한다. 또 첨단 과학 콘텐츠를 개발․공유해 초․중․고등학교에서 수학․과학 교육과정 운영을 지원한다. 도교육청은 국립과천과학관, 대학 기초과학협력센터 등 지역별 수학․과학 체험 인프라를 발굴해 수학․과학 체험을 활성화한다. 또 수학・과학 체험 중심 경기공유학교와 네트워크를 구축한다. 도교육청 조영민 융합교육정책과장은 “인공지능 시대를 대비하기 위해 수학․과학 분야 전문 인재 양성과 모든 학생의 수학․과학적 소양 함양이 필수적”이라며 “수학․과학교육 활성화 방안으로 두 마리 토끼를 잡을 수 있을 것”이라고 말했다.

  • 교육
  • 초,중,고

  2024-04-23

• 경기도교육청미래과학교육원,

  교실변화 주도하는 AI·디지털(에듀테크) 교육 및 창의 역량 강화 경기도교육청미래과학교육원(원장 박정행)이 교원들의 AI·디지털(에듀테크) 교육에 대한 이해도를 높이고 디지털 창의 역량 강화를 위해 ‘2024 AI·디지털(에듀테크) 아카데미 직무연수’를 실시한다. 4월부터 11월까지 추진되는 ‘2024 AI·디지털(에듀테크) 아카데미 직무연수’는 분산적으로 이뤄진 교원 연수를 경기도교육청미래과학교육원이 전담해 실시하며 23개 과정, 77기수, 16,000여 명이 참가할 예정이다. 이번 연수는 수준별 교원연수의 운영을 위해 기초·기본-심화-전문가 등 단계별 연수체계를 수립하는 것은 물론 디지털 교육 선도지구(권역별) 및 전문가 과정과 연계해 운영되는 것이 특징이다. 단계별 주요 프로그램은 ▲기초과정- AI·디지털(에듀테크) 수업에 관한 기초 소양 강화 ▲심화과정- 교과 내, 교과 간 융합 수업 ▲전문가과정-창의 역량과 SW․AI 소양 강화 등이다. 경기도교육청미래과학교육원은 ‘AI·디지털(에듀테크) 아카데미 직무연수’를 통해 빅데이터, 컴퓨팅사고력, AI(인공지능) 등의 내용을 연수 교육과정에 담아 미래지향적 관점에서 경기 교원의 역량 강화에 도움을 주고자 한다고 밝혔다. 경기도교육청미래과학교육원 박정행 원장은 “2024년은 에듀테크를 중심으로 교원의 교실 변화가 시작되는 해인 만큼 모든 교원이 현장 밀착형 실행 연수를 통해 교원 전문성을 신장시키는 한 해가 되길 바란다”며 “선생님들의 적극적인 참여를 당부한다”고 말했다.

  • 교육
  • 도 교육청

  2024-04-23

• 송삼초등학교, 세계 책의 날 기념행사 개최

  송삼초등학교(교장 최건자)는 유네스코가 지정한 세계 책의 날(4월 23일)을 기념하기 위한 다채로운 독서문화 행사를 개최했다고 22일 밝혔다. 송삼초등학교는 4월 3주(4월 15일~4월 19일) ‘책의 주간’을 운영해 학생들은 세계 책의 날의 의미를 되새기고, 그 의미를 담은 포스터를 직접 제작하여 학교 게시판에 전시하는 활동을 진행했다. 또한, ‘우리 학교 선생님이 책을 선물합니다!’라는 이벤트를 열어 선생님들이 추천한 책을 도서관에 전시하고, 학생들은 선생님에게 선물로 받고 싶은 책을 응모했다. 책의 주간의 마지막 날인 4월 19일, 선생님들은 추첨을 통해 학생들에게 책을 선물하고, 학생들과 기념 촬영을 하며 학생들이 책과 더욱 가까워질 수 있는 기회를 마련했다. 한편 도서관에서는 세계 책의 날의 의미를 되새기고자 신간 도서를 빌려 가는 학생들에게 장미꽃 한 송이를 선물하는 이벤트도 진행됐다. 장미꽃을 선물 받은 김OO 학생은 “신간 도서도 빌리고 장미꽃도 선물 받아서 기뻐요.”라며, “앞으로도 친구들과 도서관에 자주 올 거예요.”라고 말했다. 최건자 교장은 “이번 행사를 통해 우리 학생들이 더 많은 책을 읽고, 더 넓은 세계를 경험하기를 바란다.”라며, “앞으로도 다양한 이벤트를 통해 독서문화를 활성화하기 위해 노력하겠다.”라고 말했다.

  • 교육
  • 초,중,고

  2024-04-22

• 이천 다원학교, 과학의 날 행사

  이천 다원학교(교장 전영숙)가 과학의 날을 맞아 18일 ‘2024학년도 다원학교 함께하는 과학 프로젝트 학습’을 열었다. 이번 행사는 과학에 대한 다원학교 학생들의 관심을 높이기 위한 것으로, 학생들의 과학적 사고능력과 문제 해결 능력 및 창의성을 높일 수 있는 체험 중심의 활동을 학생의 장애 특성 및 정도에 따라 다양하게 구성해 진행했다. 모든 프로그램은 각반 교실과 실내·외의 다양한 장소에서 운영되었으며, 학생들은 체험 활동과 만들기 프로젝트와 같은 에듀테크 연계 프로그램을 골고루 즐겼다. 이번 과학의 날 프로그램은 총 7가지로, 에듀테크와 연계한 ▲드론 비행 ▲증강현실 체험 ▲3D펜 체험 ▲코딩로봇 체험과 ▲풍력 전투기 만들기 ▲LED 스피커 만들기 ▲플라잉 드론 만들기로 구성되었다. 이 프로그램들을 통해 일상생활 속에 숨겨진 과학적 원리를 발견하고 배움의 즐거움을 경험하는 시간을 가졌다. 다원학교 전영숙 교장은 “이번 과학의 날 프로젝트 학습을 통해 학생들은 자기 주도적으로 문제를 해결하고 탐구하는 능력을 기르고, 지식정보처리 및 창의적 사고 역량을 강화했다”며, “교사들은 과학의 날 프로젝트 학습 준비와 진행을 통해 에듀테크 및 미래교육 관련 교수 역량을 강화할 수 있었다”고 소감을 전했다.

  • 교육
  • 초,중,고

  2024-04-22

• 여주교육지원청, 도박예방 NO박캠페인 실시

  경기도여주교육지원청(교육장 한관흠)은 4월 22일 도박예방 NO박캠페인을 실시했다고 밝혔다. 이번 캠페인은 도박예방주간(4월 4주, 4월 22일~4월 26일)에 운영되며, 일주일간 청사 현관에서 도박 근절 및 예방을 위한 아이디어 공모가 진행된다. 원활한 캠페인 진행을 위해 여주교육지원청은 도박예방 사전 교육에 힘썼다. 4월 15일 점봉초등학교에서는 학교폭력전담경찰관, 학생자치회 임원, 학생자치 담당 교사, 교무부장, 담당 장학사가 모여 도박예방을 위한 협력적 네트워크를 구축했다. 4월 16일 경기도학생교육원에서 진행한 학생자치 리더십 캠프에서는 학생자치회 임원을 대상으로 도박예방교육을 실시해 도박예방에 대한 학생들의 인식을 높이고 학교 내 도박예방 방안을 마련했다. 이번 캠페인은 학교, 교육지원청, 유관기관이 협력해 도박을 사회적 문제로 인식하고 이를 해결하기 위해 공동으로 대응한다는 점에서 큰 의미가 있다. 한관흠 교육장은 “사이버 도박에 빠지는 청소년이 갈수록 늘고 있는데, 지역사회가 청소년 도박 문제의 심각성을 인식하고 도박 문제 해결을 위해 노력해야 한다.”라며, “앞으로도 유관기관과의 지속적인 협력을 통해 우리 학생들의 건강한 성장을 지원하겠다.”라고 말했다.

  • 교육
  • 초,중,고

  2024-04-22