실시간 교육현장을찾아서 기사

• 경기도교육청,‘2023 체육대학 진로진학 모의실기 축제’개최

  경기도교육청(교육감 임태희)이 17일, 평촌학생체육관에서 성장단계별 맞춤형 체육교육을 위해‘2023 체육대학 진로진학 모의실기 페스티벌’을 개최했다.이번 행사는 체육교육과정 특성화학교 운영교 참여 학생과 체육 분야 진로·진학에 관심 있는 학생 140여 명이 참여했다. 행사에서는 100만 운동 유튜버로 활동 중인 심으뜸 강사의 체육 진로 특강과 준비운동을 시작으로 ▲10m 왕복달리기 ▲제자리 점프 ▲제자리멀리뛰기 ▲윗몸일으키기 ▲좌전굴 ▲배근력 등 체육대학들의 주요 실기 6종목에 대한 모의 테스트를 실시했다. 행사에 참여한 체육 교사들은 학생들의 결과를 온라인으로 입력하고, QR코드를 활용해 참가자 본인의 기록을 종합 순위까지 실시간으로 확인할 수 있도록 지원하며 사제가 함께 새로운 기록에 도전하고 응원하는 의미 있는 시간을 가졌다. 도교육청 성정현 학생건강과장은 “이번 행사는 체육대학 진학을 준비하는 고3 수험생과 예비 수험생들에게 미래를 준비하는 소중한 경험이 되었을 것”이라며, “향후 성장단계별 맞춤형 체육교육을 위해 체육교육과정 특성화학교 지원을 강화하고, 모의 실기 페스티벌을 확대하는 등 학생들이 체육 분야 진로를 찾을 수 있도록 지속적으로 노력하겠다”고 말했다.

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  2022-09-19

• 양평 마을교육공동체 모두가 흥겨운 축제로!!

  양평교육지원청(교육장 양운택)은 24일 양서면 체육공원에서 초?중?고교 학생과 교직원, 학부모 등 교육공동체가 한자리에 모여서 마을과 함께 하는 교육생태계 구축을 위한 만남의 장을 마련했다. 이번 어울림한마당 축제에서 경기꿈의학교, 교육자원봉사, 교육협동조합 등 마을교육공동체 사업을 홍보하고 마을의 아이들과 어른들이 함께 기획하고 준비하는 마을 축제로 마을과 아이들이 함께 하는 마을교육공동체 활동을 보여줬다.특히 교육자원봉사센터에서는 학생들과 팽이 만들기, 제기 만들기 등 교육자원봉사 프로그램을 직접 체험하고, 자원봉사활동의 인식 개선을 위해 교육자원봉사활동을 지역사회에 널리 알리는 의미 있는 행사였다.교육자원봉사센터장 홍영미는“양평 어울림한마당 축제는 마을과 함께 자원봉사 활동을 알리고, 열정 있는 봉사자를 발굴할 수 있는 소중한 기회”라고 하였으며, 두물머리 가죽학교 꿈의학교 서한웅은 “양평 지역축제 부스운영을 통하여 학생들이 스스로 기획하고 운영하는 과정 속에서 배움을 경험하고 마을과 함께 어울려 성장하는 기회를 가질 것이다”라고 밝혔다.

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  2018-10-24

• 이천시 주민자치평생학습축제, 이천교육지원청도 함께해요.

  제11회 이천시주민자치평생학습축제에 율면중학교, 이천 꿈의학교 체험부스 운영 경기도이천교육지원청(교육장 김지환)에서는 10월 12일부터 14일까지 3일간 이천온천공원에서 개최되는 제11회 이천시 주민자치평생학습축제에 율면중학교와 꿈을 찾아가는 연구소(이천 꿈의학교)가 부스를 운영한다. 율면중학교에서는 ‘향기 솔솔, 행복 솔솔, 마음 뜰 가꾸기’라는 주제로 전시 및 바위솔 만들기 체험부스를 운영한다. 율면중학교는 2018년 학교 평생학습프로그램 운영교로 선정되어 지역사회와 함께하는 평생교육 프로그램의 일환으로 야생화 및 다육이 심기를 운영하고 있다. 이천 꿈의학교인 ‘꿈을 찾아가는 연구소’에서는 ‘쉽고 재미나게 과학원리 이해하기’를 주제로 과학 실험키트를 가지고 이천 시민들이 직접 과학 원리를 체험해 볼 수 있는 프로그램을 운영하였다. 위 프로그램들을 체험한 지역주민은 “학교에서 이루어지는 다양한 활동들을 직접 체험해볼 수 있어서 즐거웠다”며 체험 프로그램에 대해 만족감을 보였다.경기도이천교육지원청 김지환 교육장은“이천시 평생학습축제에서 율면중학교와 꿈의학교 ‘꿈을 찾아가는 연구소’가 지역주민들에게 그들의 활동을 알릴 수 있는 좋은 기회가 된 것 같아 기쁘다.”며 앞으로도 마을이 함께하는 배움을 실천하겠다고 말했다.

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  2018-10-12

• 가을추수체험학습‘고구마 캐는 날’

  식물의 성장과정을 직접 농사지면서 몸으로 배워요.!10월 11일 아침부터 긴 옷, 긴 바지, 장화를 신고 등교하는 하는 아이들이 눈에 띈다. 바로 송곡초등학교(교장 이영란)에서 병설유치원생부터 6학년 학생 모두가 지난 4월에 생태체험학습장에 심은 고구마를 수확하는 날이 되었기 때문이다. 예전의 농촌에 살고 있는 학생들은 농번기라는 행사를 하면서 직접 농사를 돕는 시기를 학사일정에 정해 놓았던 적도 있었다. 요즈음은 농촌에 살고 있다고 하더라도 직접 농사일을 해보는 경험이 많지 않은 것이 사실이다. 아이들이 좋아하는 식단과 육식위주의 식생활이 되다보니 식탁에 올라오는 음식의 성장 모습을 경험하기가 쉽지 않은 실정이다. 음식에 대한 다양한 경험을 통하여 음식에 대한 편식도 줄이고 교육과정에 나오는 계절의 변화 및 식물의 한 살이를 직접 과정에 참여하면서 몸으로 배우는 시간을 구성해보고자 생태학습교육과정을 시작하게 되었다고 한다. 올 4월 27일에는 구입한 고구마싹을 고구마전용 심기 도구를 활용하여 6학년과 1학년, 5학년과 2학년, 3~4학년과 유치원이 같은 시간에 심었는데 어느새 자란 고구마를 서리가 내리기 전에 10월 11일 오늘 1학기와 같은 팀으로 구성하여 고구마싹을 거둬내며 흙을 파가면서 숨겨져 있는 자주빛의 고구마를 캐내는 모습이 한창이다. 어떤 학생은 자기 팔보다 긴 고구마가 나오면 들고 다니면서 자랑하느라 바쁜 모습이 보인다. 한쪽의 학생들은 고구마를 캐기 보다는 캐다가 나오는 벌레들을 보면서 무엇인지 서로 이름을 이야기 해주기도 하고 옆자리에 조심히 옮기며 생명존중을 실천하는 모습도 보인다. 이 행사에 참여한 2학기 전교어린회장은 “작년에 수확한 고구마는 어머니와 함께 맛탕, 찜고구마, 고구마 튀김 등을 해서 온가족과 맛있게 먹었어요. 어머니께서 맛있는 고구마를 캐왔다고 칭찬도 해주셨어요. 올해도 가족들과 같이 먹을 고구마를 생각하니 정성스럽게 심고 조심히 캐야겠다는 생각이 들어요.” 라고 소감을 밝혔다.특히 작년부터는 수확한 고구마를 넣어 떡으로 만들어 별빛축제에 참여한 학부모에게 간식으로 나누어 주기도 하여 고구마 음식에 대한 새로운 생각을 갖게 하기도 하였다. 앞으로 12월 전교생 다모임 시간에 전교생이 고구마 떡을 나누어 먹으며 한 해 동안의 학생자치회 활동에 대해 함께 나눌 계획이라고 한다.

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  2018-10-11

• 「같이의 가치」를 만드는 이천학부모, DMZ 평화교육 현장을 찾다

  이천교육지원청(교육장 김지환)은 9월14일 관내 초․중․고 및 특수학교 학부모 임원을 대상으로 학부모네트워크 워크숍을 개최하였다.이번 워크숍에서는 한반도 평화와 통일의 시대를 맞이하여 평화통일 교육 실천 및 통일교육 공감대 형성을 위해 파주 DMZ 평화교육 현장을 찾았다.이번 행사는 학부모들에게 남북분단현실의 상징인 제3땅굴, 도라산역 및 미군기지에서 청소년들의 교육장으로 탈바꿈한 캠프그리브스를 둘러보며 분단의 역사를 인식하고 평화와 공존의 현장을 느낄 수 있는 뜻깊은 시간을 가졌다이 자리에 참석한 학부모는 “DMZ 평화체험과 평화축제 등 다양한 현장체험활동을 통해 학교 현장에서도 평화교육의 뿌리를 내리는데 도움이 되었으면 좋겠다”고 말했다. 이천교육지원청 김지환 교육장은 “학생들의 평화통일에 대한 관심과 이해를 높이고 평화감수성을 키워나가는 평화교육이 학교현장에 뿌리내릴 수 있도록 노력하겠다”고 말했다.

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  2018-09-14

• 여주초, 학생 주도적 프로젝트를 통한 역사의식 함양

  역사속으로 Go, Go 프로젝트를 통한 즐거운 역사공부여주초등학교(교장 신동학, 이하 여주초)는 5월 16일부터 6월 27일까지 6학년 학생을 대상으로 역사속으로 Go, Go! 프로젝트를 운영했다. 6학년 1학기 사회(역사)교과를 중심으로 교과 및 창의적 체험활동을 재구성한 본 프로젝트는 학생이 교과서를 통해 배운 내용과 관련된 유적지를 견학하는 1박 2일의 숙박형 주제별체험학습(수학여행)과 소그룹 학생들이 스스로 계획을 세워 체험학습을 가는 당일형 자기주도 그림자 체험학습의 2차례 체험학습이 포함되어 진행되었다. 숙박형 주제별체험학습(수학여행)은 6학년 1학기 사회(역사)교과에서 배운 서대문형무소, 경교장, 경복궁, 광화문, 국립중앙 박물관, 수원화성의 서울 경기권을 중심으로 이루어졌다. 여주초 6학년 김◯◯ 학생은 “교실에서 배운 내용을 역사적 현장에 가서 직접 보니 새롭고, 아픈 과거의 상처를 치유하려고 노력한 우리 민족이 자랑스럽다.”고 말했다. 또 이◯◯ 학생은 “날씨 때문에 원래 가려고 했던 러시아공사관, 덕수궁을 가지 못해 아쉽다. 나중에 그림자체험학습 때 가고 싶다.”고 말했다. 자기주도 그림자체험학습은 학생 8~9명과 선생님 1명이 한 모둠이 되어 학생들이 직접 여행 계획을 세우고 목적지까지 선생님의 도움을 최소화하여 가는 체험학습이다. 6월 20일 6학년 3반, 6월 22일 6학년 2반, 6월 27일 6학년 1반이 각각 체험학습을 실시하였고, 학생들은 대부분 서울권(창덕궁, 덕수궁, 경복궁 등) 역사 문화 유적지의 대중교통을 이용하여 다녀왔다. 그림자선생님의 역할은 학생들의 체험지를 함께 다니면서 혹시 모를 안전에 대비하였고 그 외는 학생들이 스스로 결정하도록 하였다. 6학년 심◯◯ 학생은 “우리가 스스로 계획해서 의미가 깊었던 것 같고 대중교통을 이용해 먼 곳까지 오는 데 힘들었지만 즐겁고 보람되었다.”고 말했다.

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  2018-07-06

• 경기관광고 2018 청소년 안보 견학

  경기관광고등학교(교장 신용욱)는 민주평화통일자문회의 여주시 협의회(회장 박용일)에서 진행하는 2018 청소년 안보 견학 프로그램의 지원을 받아 7월 5일 강원도 철원일대에서 청소년 안보 견학을 실시하였다. 청소년 안보견학은 경기관광고등학교 1학년(115명)을 대상으로 진행되었으며 민주평화통일자문회의 사무국장님과 자문위원들도 함께 참여하였다. 청소년 안보 견학은 자라나는 청소년에게 분단의 현실을 올바로 인식시키기 위한 활동으로 북한에 대한 올바른 이해를 돕고 대한민국의 분단 현실을 직접 눈으로 확인할 수 있는 좋은 기회가 되었다.최근 남북 화해 분위기를 고려하여 학생들에게 직접적인 분단의 현장을 보다 생생히 보여주기 위해 강원도 철원일대 제2땅굴, 철원 평화전망대, 월정리역, 노동당사 등을 견학하였다.청소년 안보 견학은 해마다 실시되는 활동이지만 매년 장소를 바꾸어 견학을 할 수 있어 학생들에게 인기 있는 체험활동이다.또한 한탄강 관광사업소 소속 관광 해설사 선생님이 차량마다 탑승하여 6·25전쟁의 아픔과 상처를 학생들에게 사실적으로 설명해주심으로서 학생들이 1950년으로 돌아가 전쟁의 상처와 분단의 아픔을 올바로 이해할 수 있는 소중한 시간이 되었다.경기관광고 신용욱 교장은“통일의 주역이 될 청소년들이 이 안보견학을 분단의 현실과 아픔을 올바로 파악하고 통일을 위한 합리적인 판단과 결정을 내려줄 수 있는 현명한 시민으로 성장하는 좋은 기회로 만들기를 바란다.”고 하였다.

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  2018-07-06

• 경기관광고 세종인문독서체험활동 실시

  애민정신을 되새기고 나를 돌아보는 시간 경기도 여주시 소재 경기관광고등학교(학교장: 신용욱)는 바른말 누리단 학생 20명을 대상으로 2018학년도 여주시 혁신지구 지원 사업 중 세종인문독서교육의 일환으로 7월 4일 여주시 소재 세종도서관과 세종대왕릉, 세종박물관을 탐방하며 세종인문독서체험활동을 실시하였다. 세종인문독서체험활동은 독서를 통한 비판적 사고력과 통찰력을 향상하고 세종 정신을 익히기 위해 경기관광고등학교 재학생을 대상으로 연 2회 실시하고 있다. 학생들은 세종도서관을 찾아 세종 관련 도서를 읽고 감상문을 작성했으며, 세종대왕릉을 참배하고 세종박물관 견학하는 과정을 통해 자주적이고 창의적인 세종 정신을 되새기는 시간을 가졌다.또한 독서체험활동 과정에서 독서 감상문 우수자를 선정하여 세종 관련 도서를 시상함으로서 학생들이 책을 가까이하고 독서를 생활화하는 분위기 조성에 힘쓰고 있다.경기관광고등학교의 세종인문독서체험 활동은 학생들이 세종이 지닌 가치와 의미를 찾고 자기 자신을 바로 세우는 데 목적을 두고 있으며, 더 나아가 독서를 통하여 새로운 삶의 경험을 쌓게 하여 생각과 행동의 깊이를 더하고 원활한 인간관계 형성을 통해 사회 발전의 토대가 되는 인재양성에 기여하고 있다.

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  2018-07-04

• 지역특색 이해를 통한 수업의 질제고

  경기도이천교육지원청(교육장 김지환)은 6월14일(목) 이천문화원과 함께하는 「우리고장 이천 바로알기 교원 문화탐방」을 실시하였다.이번 문화탐방은 전입교사와 신규교사들을 대상 이천문화원의 지원으로 문화해설사가 함께 지역에 대한 교사들의 이해를 높이고 자긍심 고취를 위해 시립박물관, 서희테마파크 공원, 반룡송, 지석묘 등을 선정하여 실시하였다. 2002년 개관한 이천시립박물관에서는 이천의 역사, 문화, 민속과 미래를 살펴볼 수 있었고, 서희테마파크공원에서는 겨레의 위대한 스승 장위공 서희 선생과 선생의 업적 등을 소개하는 전시관, 체험관, 영상관, 추모관등을 체험하였다. 아울러 관내 초등3학년 69학급을 대상으로 이천시와 문화원의 지원으로 「우리고장 이천 바로알기 체험학습 프로그램」도 2016년부터 현재까지 운영되고 있다. 이는 학교 방문교육과 내 고장 역사 유적지를 직접 찾아가보고 이해하는 가운데 지역교육공동체를 통한 체험활동 중심 교육과정 운영 내실화에 큰 기여를 하고 있다.이번 교원문화탐방에 참석한 한 교사는 ‘이번 지역 탐방이 예술도자 이천을 바로 알고 반룡송 소나무 밑에서 좋은 기를 받고 가며, 학생들을 지도하는데 실질적인 도움이 되었다’고 말하였다.경기도이천교육지원청 교수학습지원과 고효순 과장은 “앞으로 이천에 근무하시는 교원들이 지역에 애향심을 갖고 지역공동체와 함께 체험활동 중심 교육이 더욱더 내실 있게 운영 되도록 적극 지원해 나가겠다”고 하였다.

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  2018-06-15

• ‘호연지기! 여주愛’프로그램 - 경기관광고등학교

  경기관광고등학교(학교장 신용욱)는 테마가 있는 여주 여행을 통해 향토애를 함양하고, NCS 관광분야 교육과정과 연계하여 황학산 수목원, 명성황후 생가, 여주보, 폰 박물관, 여주박물관, 프리미엄 아울렛 등 여주의 우수한 관광자원을 실제 체험한 후에 주변에 홍보하기 위하여 여주시의 여주 혁신교육지구 사업 지원을 받아 ‘호연지기! 여주愛’ 프로그램을 실시하였다. ‘호연지기! 여주愛’프로그램은 학교 교육과정의 연장선상에서 체험학습을 통해 여주의 실제 관광체험문화를 연계하여 학습효과를 증진하며, 1일 체험 여행지를 새롭게 발굴하고, 현재 관광을 위한 교통, 먹거리, 체험 장소를 실제 체험한 후 우수한 점과 불편한 점에 대한 정보를 지자체와 체험센터에 제공하여 여주 문화발전에 기여함을 목표로 하고 있다. 350여명이 참가한 호연지기! 여주愛’프로그램에 대해 경기관광고 신용욱 교장은 “조상의 얼을 가까이 느끼고, 전통과 현재가 잘 어우러진 여주 문화 환경을 대외적으로 홍보할 수 있는 좋은 교육 프로그램으로 지역사회와 학교가 동반 성장할 수 있는 하나의 계기가 되기를 바란다.”고 하였다.

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  2018-05-09