- 영어 동화책 읽기를 통해 영어 문장 익히기
광지원초등학교(교장 백원렬)는 3~6학년을 대상으로 Slow Reading 프로그램을 11월 2일부터 11월 6일까지 실시한다.
Slow Reading 프로그램은 학생들의 수준에 맞는 영어 도서를 선정하여 천천히 깊게 읽어가는 수업으로 반복 읽기를 통한 자연스러운 문장을 익히는 데 도움을 주기 위하여 마련했다.
Slow Reading은 빠르게 책을 읽는 Speed Reading에 대한 반대 개념의 독서 방법으로 2000년대 초반 미국과 유럽에서 시작된 독서 방법이다. 한 권의 책을 생각하면서 여러 번 읽는 방식이다.
광지원초는 Slow Reading 프로그램 운영을 위해 ‘Bink and Gollie’ 등 20여 권의 영어 동화책을 구입하였다.
학생들은 원어민보조교사와 함께 동화책 한두 페이지를 함께 읽고 ▲뜻을 찾고 문장 만들어 말해보기 ▲어휘를 사용한 대화 만들기 ▲다른 어휘 찾아보기 등 하나의 어휘 혹은 문장으로 다양한 활동을 하게 된다.
프로그램을 마친 후에는 교사 사후 협의회 및 참가 학생을 대상으로 자체 평가를 하여 만족도 및 효과성을 살펴볼 예정이다.
문현아 영어전담교사는 “학생들의 흥미와 관심을 유발하는 이야기를 통해 즐거운 간접경험이 될 수 있는 책을 선정했다”며 “매 차시 학생들의 의견을 반영하여 다음 차시 Slow Reading 활동을 한다”라고 했다.
문현아 영어전담교사는 “학생들의 흥미와 관심을 유발하는 이야기를 통해 즐거운 간접경험이 될 수 있는 책을 선정했다”며 “매 차시 학생들의 의견을 반영하여 다음 차시 Slow Reading 활동을 한다”라고 했다.
백원렬 교장은 “영어 능력의 수준과 상관없이 모든 학생이 함께 책을 읽고 내용을 알아가며 영어 표현을 익힐 기회를 제공”하여 “교실 내 수업 참여에 대한 격차 해소하는 데 도움이 될 것이다”라고 했다.
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