양서고, 졸업예정자 사회진출 역량 강화 위한‘운전면허 취득 프로그램’중심 실천형 진로교육 운영

양서고등학교는 경기도교육청 및 양평교육지원청의 「사회진출 역량강화 지원사업」 취지에 발맞춰, 졸업을 앞둔 학생들이 학교를 넘어 사회로 안정적으로 진출할 수 있도록 지원하는 실천형 진로·자립 교육을 체계적으로 운영하며 주목받고 있다.

이번 사업은 수능 이후부터 졸업 전까지 이어지는 시기를 단순한 학사 운영의 마무리 단계가 아닌, 학생 개개인이 사회 구성원으로서 필요한 역량을 준비하는 중요한 전환기로 인식하고 기획됐다. 양서고등학교는 이 기간 동안 학교 교육의 공백을 최소화하고, 학생들의 실제 생활과 진로에 실질적으로 도움이 되는 교육 활동을 제공하기 위해 다양한 맞춤형 프로그램을 운영하고 있다.

특히 핵심 사업으로 추진 중인 운전면허 취득 지원 프로그램은 졸업 이후 취업, 진학, 사회생활 전반에서 필수적인 이동 역량을 갖출 수 있도록 돕는 대표적인 실천형 자립 교육으로 평가받고 있다. 양평 관내 고등학교 3학년 재학생 약 200여 명을 대상으로 수요조사를 실시한 결과, 약 140여 명의 학생이 참여를 희망했으며, 높은 관심과 호응 속에 12월 초부터 본격적인 교육이 시작됐다.

양서고는 본 프로그램이 단순한 자격증 취득 지원에 그치지 않고, 공교육 차원에서 학생 안전과 교육의 질을 동시에 확보하는 사업이 될 수 있도록 기획 단계부터 운영 전반에 걸쳐 적극적인 역할을 수행하고 있다. 특히 운전이라는 특수성과 위험 요소를 고려해, 교육지원청이 직접 안전성과 전문성을 검증하는 절차를 마련했다.

이를 위해 양평교육지원청 및 양서고는 전자입찰을 통해 전문성과 교육 인프라를 갖춘 OO자동차운전전문학원을 선정하고 계약을 체결했으며, 교육 과정 전반에 대해 명확한 안전 관리 기준과 운영 원칙을 설정했다. 또한 양평교육지원청은 학생들이 안전하고 안정적인 환경에서 교육을 받을 수 있도록 학원 운영 전반을 관리·점검하고, 공공성을 바탕으로 한 교육 지원 체계를 구축했다.

아울러 학생 대상 운전면허 교육이 단순 기능 습득이 아닌 책임 있는 사회 구성원으로서의 시민의식과 안전 의식을 함께 기르는 과정이 될 수 있도록, 학교 및 교육지원청 차원의 안전교육 관리와 교육 내용 점검도 병행하고 있다. 이를 통해 학생들은 교통 안전의 중요성과 사회적 책임을 인식하며, 보다 성숙한 자립 역량을 갖출 수 있도록 지원받고 있다.

이와 함께 양서고는 학생들의 사회성 함양과 진로 설계, 미래 핵심 역량 강화를 위한 다양한 학교 자율 프로그램도 함께 운영하고 있다. 진로 탐색과 예체능 분야 감수성 향상을 위한 예술공연 관람 지원사업을 추진해, 현장체험학습과 연계한 문화·예술 경험의 기회를 제공하고 있으며, 이를 통해 학생들이 학업 중심의 학교생활을 넘어 정서적 균형과 문화적 소양을 함께 기를 수 있도록 하고 있다.

미래 사회 변화에 대비한 역량 강화도 중요한 과제로 추진되고 있다. 양서고는 전교생을 대상으로 AI 등 사회진출 역량 강화 강좌 프로그램을 운영해, 디지털 전환과 직업 환경 변화에 대한 이해를 높이고, 학생들이 급변하는 사회 속에서 능동적으로 자신의 진로를 설계할 수 있도록 지원하고 있다.

양서고 관계자는 “운전면허 취득 지원 프로그램은 학생들에게 단순한 자격증 이상의 의미를 갖는다”며 “교육지원청이 중심이 되어 안전과 교육의 질을 철저히 관리함으로써, 학생들이 사회로 나아가기 위한 첫걸음을 보다 안정적으로 준비할 수 있도록 돕는 점이 매우 인상적”이라고 평가했다. 이어 “학생들의 실제 수요를 반영한 이러한 프로그램들이 사회성, 진로 설계, 미래 역량을 종합적으로 키우는 데 큰 도움이 되고 있다”고 덧붙였다.

양서고는 앞으로도 학생 중심의 실천형 진로·자립 교육을 지속적으로 확대해, 학교 교육이 졸업 이후의 삶과 자연스럽게 연결되는 공교육 모델을 구축해 나갈 계획이다. 특히 학생들의 현실적인 필요와 지역 여건을 반영한 맞춤형 프로그램을 통해, 공교육의 역할과 책임을 강화해 나간다는 방침이다.

한편 이번 사회진출 역량 강화 프로그램은 학부모와 지역사회로부터도 긍정적인 평가를 받고 있으며, 학생들의 삶과 진로를 실질적으로 지원하는 공교육의 새로운 방향을 제시하는 사례로 주목받고 있다.