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  • 경기도교육청, 과밀학급 전년 대비 2,881학급 감소
    과밀학급 초등학교 2,507학급·중학교 738학급 감소 경기도 내 초‧중‧고등학교의 과밀학급이 전년보다 2,881학급 감소했다. 2024학년도 학급편성기준을 전체적으로 하향 조정한 것에 따른 성과다. 경기도교육청(교육감 임태희)은 2024학년도 학급수를 유치원 9,174학급, 초등학교 3만3,267학급, 중학교 1만4,062학급, 고등학교 1만4,117학급, 특수학교 952학급 등 총 7만1,572학급으로 편성했다고 27일 밝혔다. 이는 지난해와 비교해 유치원 263학급 감소, 초등학교 732학급 증가, 중학교 307학급 증가, 고등학교 113학급 증가, 특수학교 2학급 감소한 수치다. 전체적으로 887학급이 증가하면서 과밀학급은 상대적으로 2,881학급이 감소했다. 이는 경기도교육청이 과밀학급 해소를 위해 학급편성 기준을 전체적으로 하향 조정한 결과다. 구체적으로 ▲초등학교는 전년도 28~32명에서 최저기준과 최고기준을 모두 2명씩 하향 조정한 26~30명 ▲중학교는 전년도 28~36명에서 최저기준을 1명 하향 조정한 27~36명 ▲고등학교의 경우 일반고는 전년도 26~35명에서 최저기준을 1명 하향 조정한 25~35명으로 편성했고, ▲특성화고는 전년도 24~28명에서 최저기준을 2명, 최고기준 1명 하향 조정했다. 초등학교 학생 수는 지난해 75만5,345명에서 올해 72만7,086명으로 2만8,259명(3.7%)이 감소했으나 과밀학급 해소를 위한 편성기준 하향으로 619학급 증가(2.0%)했다. 학급당 학생 수는 23.2명으로 전년 대비 1.4명이나 감소했다. 중학교 학생 수는 지난해 37만9,076명에서 올해 37만6,764명으로 2,312명(0.6%), 241학급(1.9%) 증가했으나 편성기준 하향에 따른 학급당 학생 수는 28.6명으로 전년 대비 0.4명 감소했다. 다만 고등학교의 경우 학생 수가 35만8,521명으로 전년 대비 1만620명(3.1%) 증가해 학급당 학생 수는 26.4명으로 전년보다 0.6명 증가했다. 2024학년도 학급편성 기준 하향 조정에 따라 초‧중‧고등학교의 28명 이상 과밀학급은 1만3,272학급으로 전년보다 2,881학급 감소(17.8%)했다. 특히 초등학교의 과밀학급은 866학급으로 전체 초등학교 일반학급의 2.8%에 불과하며 전년 대비 2,507학급이나 감소(74.3%)했다. 중학교 과밀학급은 738학급 감소(8.7%)했다. 도교육청 이근규 학교설립기획과장은 “2024학년도 초․중․고등학교 학급편성기준 하향으로 과밀학급 감소와 학급당 학생 수 감소의 성과가 나타났다”며 “앞으로도 과밀학급 해소를 위한 다양한 정책을 지속적으로 추진해 쾌적한 교육환경을 제공할 수 있도록 최선을 다하겠다”고 말했다.
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    • 도 교육청
    2024-03-28
  • 여주교육지원청 위(Wee)센터,
    경기도여주교육지원청 위(Wee)센터는 3월 16일 관내 학생상담자원봉사자를 대상으로 감정카드 활용 연수를 실시했다고 밝혔다. 이번 연수는 감정카드 활용 임상 시연과 연습을 중점적으로 다루며 학생상담자원봉사자들이 상담 경험을 확장하고 학생들과 원활하게 라포를 형성할 수 있도록 기획했다. 이번 연수 운영을 위해 스트레스를 즐겁게 해소하는 상담 도구를 제작하는 스트레스컴퍼니 협력 강사를 초빙했다. 스트레스컴퍼니 파트너 이소정 강사는 “감정은 ‘나’라는 존재의 핵심으로 자신을 표현할 수 있는 좋은 수단이다. 감정카드를 통해 감정을 표현하고 이해하며 학생들과 라포를 형성할 수 있기를 바란다.”라며, 오늘 연수가 학생들과의 상담 장면에서도 도움이 되기를 바라는 마음을 전했다. 연수에 참여한 학생상담자원봉사자는 “감정카드 활용 임상 시연을 통해 최근 느꼈던 감정과 그 이유를 성찰하며 자신을 깊게 이해할 수 있었다. 감정카드 활용법은 감정 인식과 표현을 어려워하는 학생들에게도 자신을 발견하고 성찰하는 기회를 제공할 수 있을 것이다. 특히 감정이 발현된 사건을 나누며 자신에 대한 이해도를 높여가는 과정에서 학생과 라포를 형성할 수 있기를 바란다.”라고 소감을 밝혔다. 여주교육지원청 한관흠 교육장은 “이번 연수가 학생상담자원봉사자와 학생 간 신뢰 관계 형성에 도움이 되었길 바라며, 학생들이 심리·정서적 회복을 통해 건강한 자아정체성을 확립할 수 있도록 노력해주기를 바란다.”라고 말했다.
    • 교육
    • 초,중,고
    2024-03-28
  • 4.16민주시민교육원,
    4월, 다시 부르는 이름들 2024 전시 개최 세월호 참사 10주기를 맞아 희생자들의 이름을 되새기고 기억하는 전시가 열린다. 4.16민주시민교육원(원장 전명선)은 오는 4월 한달간 교육원 미래희망관 1층에서 ‘다시 부르는 이름들 2024’전각·캘리그라피 전시회를 개최한다고 밝혔다. 이번 전시는 뜻 모아 마음 모아 새기는 사람들인‘석지랑’전각작가 그룹이 참여해 자연석에 희생자들의 이름을 새겨넣은 도장 형태의 전각(인장) 작품이 전시된다. 이 외에도 캘리그라피, 기억리본 등 작품으로 세월호 희생자들의 사연들과 참사가 남긴 교훈을 마음과 기억 속에 새길 예정이다. 전시는 평일 오전 9시부터 오후 6시까지 주말·공휴일은 오전 10시부터 오후 5시까지 교육원을 방문하는 누구나 무료로 관람 가능하다. 전명선 원장은 “세월호 참사 10주기를 맞아 희생자 한 사람 한 사람에 대한 기억을 되새기고 공유하고자 한다”며“참사에 대한 기억을 전파하고 안전한 사회로 나아가기 위한 공유의 장을 열고자 한다”고 말했다.
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    • 도 교육청
    2024-03-28
  • 경기중앙교육도서관,
    3~10월, ‘비대면으로 독서 꾸러미 받아 책 읽고 토론하기‘ 경기중앙교육도서관(관장 이진규)이 3월부터 10월까지 학생과 청소년, 성인 회원을 대상으로 독서 꾸러미를 택배로 발송해 함께 책 읽고 토론하는 비대면(온라인) 독서프로그램 ‘오늘도 책’을 운영한다. 이번 프로그램은 다양한 연령의 회원들에게 독서를 매개로 한 공감과 소통의 기회를 제공하고 최적의 독서환경을 제공하고자 마련됐다. 회원은 한 달에 1권씩 총 2권 선정 도서를 읽은 후 필사, 한줄평 등 독서 인증과 비대면 토론(북토크) 참여를 통해 서로 독서 경험을 나누고 책 안에서 논제를 정해 토론한다. 도서관은 독서 활동이 사회적인 연결성과 성장을 도모하고 독서문화를 즐기는 사람들의 유대감 형성과 독서생태계로의 확장까지 할 것으로 내다봤다. 이진규 경기중앙교육도서관장은 “참여자들이 공간 제약 없이 독서하고 서로의 생각을 나누며 성장하길 바란다”며 “우리 모두의 일상 속에 독서문화가 스며들 수 있도록 노력하겠다”고 말했다. 한편 ‘오늘도 책’은 두 달 단위로 오는 10월까지 한 기수씩 총 4개 기수를 운영할 예정이다. 이번달부터 1기가 진행 중이며 참여 신청은 도서관 누리집(lib.goe.go.kr/gggindex.do)에서 신청하면 된다.
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    • 도 교육청
    2024-03-28
  • 경기도교육청, 민원 업무담당자 연수 실시
    민원·청원·정보공개 등 업무처리 운영 방법 안내 경기도교육청이 신속 정확하고 친절한 민원 처리를 위해 민원 전반에 대한 연수를 실시한다. 현장의 노력을 통한 청렴도 향상도 기대된다. 경기도교육청이 28일 오후 민원행정서비스 만족도를 높이고 업무담당자 역량을 강화하기 위한 민원·청원·정보공개 업무담당자 연수를 실시한다. 본청 각 부서, 교육지원청 및 직속기관 업무담당자를 대상으로 마련된 이번 비대면 연수는 관계 법령과 사례 공유, 시스템 운영 방법 안내를 통해 민원의 신속·공정·친절·적법한 처리를 도모하고자 기획됐다. 연수 주요 내용은 ▲국민신문고 민원 접수·처리 요령 ▲민원 친절 교육 및 민원인 정보보호 관련 안내 ▲다수인 관련 민원 처리 절차 ▲청원 제도 및 시스템 운영 방법 ▲정보공개 제도 및 불복절차 안내 ▲행정정보 공동이용 업무처리 요령 등 민원과 정보공개 업무처리 전반에 대한 사항으로 구성됐다. 특히 법 개정 이후 시스템 운영 초기인 청원 제도와 특이민원 대응을 위한 정보공개시스템 변경 사항을 사례 중심으로 안내하고, 민원인의 요구사항을 긍정적으로 검토하고 처리할 수 있도록 운영할 계획이다. 도교육청 운영지원과 이미용 과장은 “자율·균형·미래의 새로운 경기교육 실현을 위해 신속하고 정확하면서도 친절한 민원 처리를 할 수 있도록 최선을 다하겠다”며 “현장의 이러한 노력은 도교육청의 청렴도 향상으로 이어질 것으로 기대된다”고 말했다.
    • 교육
    • 도 교육청
    2024-03-28
  • 경기도교육청, 과밀학급 전년 대비 2,881학급 감소
    과밀학급 초등학교 2,507학급·중학교 738학급 감소 경기도 내 초‧중‧고등학교의 과밀학급이 전년보다 2,881학급 감소했다. 2024학년도 학급편성기준을 전체적으로 하향 조정한 것에 따른 성과다. 경기도교육청(교육감 임태희)은 2024학년도 학급수를 유치원 9,174학급, 초등학교 3만3,267학급, 중학교 1만4,062학급, 고등학교 1만4,117학급, 특수학교 952학급 등 총 7만1,572학급으로 편성했다고 27일 밝혔다. 이는 지난해와 비교해 유치원 263학급 감소, 초등학교 732학급 증가, 중학교 307학급 증가, 고등학교 113학급 증가, 특수학교 2학급 감소한 수치다. 전체적으로 887학급이 증가하면서 과밀학급은 상대적으로 2,881학급이 감소했다. 이는 경기도교육청이 과밀학급 해소를 위해 학급편성 기준을 전체적으로 하향 조정한 결과다. 구체적으로 ▲초등학교는 전년도 28~32명에서 최저기준과 최고기준을 모두 2명씩 하향 조정한 26~30명 ▲중학교는 전년도 28~36명에서 최저기준을 1명 하향 조정한 27~36명 ▲고등학교의 경우 일반고는 전년도 26~35명에서 최저기준을 1명 하향 조정한 25~35명으로 편성했고, ▲특성화고는 전년도 24~28명에서 최저기준을 2명, 최고기준 1명 하향 조정했다. 초등학교 학생 수는 지난해 75만5,345명에서 올해 72만7,086명으로 2만8,259명(3.7%)이 감소했으나 과밀학급 해소를 위한 편성기준 하향으로 619학급 증가(2.0%)했다. 학급당 학생 수는 23.2명으로 전년 대비 1.4명이나 감소했다. 중학교 학생 수는 지난해 37만9,076명에서 올해 37만6,764명으로 2,312명(0.6%), 241학급(1.9%) 증가했으나 편성기준 하향에 따른 학급당 학생 수는 28.6명으로 전년 대비 0.4명 감소했다. 다만 고등학교의 경우 학생 수가 35만8,521명으로 전년 대비 1만620명(3.1%) 증가해 학급당 학생 수는 26.4명으로 전년보다 0.6명 증가했다. 2024학년도 학급편성 기준 하향 조정에 따라 초‧중‧고등학교의 28명 이상 과밀학급은 1만3,272학급으로 전년보다 2,881학급 감소(5.4%)했다. 특히 초등학교의 과밀학급은 866학급으로 전체 초등학교 일반학급의 2.8%에 불과하며 전년 대비 2,507학급이나 감소(8.2%)했다. 중학교 과밀학급은 738학급 감소(6.8%)했다. 도교육청 이근규 학교설립기획과장은 “2024학년도 초․중․고등학교 학급편성기준 하향으로 과밀학급 감소와 학급당 학생 수 감소의 성과가 나타났다”며 “앞으로도 과밀학급 해소를 위한 다양한 정책을 지속해서 추진해 쾌적한 교육환경을 제공할 수 있도록 최선을 다하겠다”고 말했다.
    • 교육
    • 도 교육청
    2024-03-28

실시간 교육 기사

  • 임태희 교육감,“아이 맡기면 안심할 수 있는 환경 만들겠다”
    “학부모들 걱정하지 않도록 초기에 철저 대응하겠다(경기남부경찰청)” “아이 맡기면 안심할 수 있는 환경 만들겠다(경기도교육청)” 경기도교육청(교육감 임태희)이 늘봄학교 학생의 안전을 위해 경기남부경찰청(청장 홍기현)과 협력을 강화한다. 도교육청은 27일 오후 남부청사에서 경기남부경찰청과 업무협약을 맺고 늘봄학교의 원활한 운영을 위해 상호협력 체계를 구축했다. 협약식에는 임태희 교육감, 홍기현 경기남부경찰청장을 비롯해 두 기관 관계자들이 참석했다. 협약내용은 ▲늘봄학교 주변 범죄 예방 진단과 교통시설 점검 ▲아동 눈높이에 맞춘 교통안전교육 ▲청소년 경찰학교 연계 직업체험 프로그램 등 두 기관의 안전과 교육 인프라를 공유해 안전한 환경을 구축한다. 도교육청은 이번 협약에 따라 경기남부지역의 늘봄학교 717교, 학교 밖 거점시설 늘봄공유학교 79개소 주변의 순찰을 확대하고 교통시설을 점검하며 범죄를 예방한다. 또 교통안전교육과 도내 청소년경찰학교 5개소와 연계해 경찰직업 체험프로그램을 늘봄학교와 연계 운영한다. 홍기현 경찰청장은 이날 협약식에서 “지역을 담당하는 경찰서, 지구대, 기동순찰대 등 경찰력을 하교길에 적절하게 투입해 학부모들이 걱정하지 않도록 초기에 철저하게 대응하겠다”고 말했다. 이어 “늘봄학교가 저출산 대책의 중심축인데 우려하는 상황이 발생하지 않도록 적극적으로 학생 안전을 뒷받침하겠다”라고 강조했다. 임태희 교육감은 “경기남부경찰청에서 학생들의 안전한 교육환경을 위해 애써주시는 것을 체감하고 있다”고 말했다. 이어 “학생 안전이 중요하고 교육환경 안전이 중요하기에 학생 안전을 저해하는 부분이 있는지 챙겨야 한다”고 강조했다. 마지막으로 “경기도에서 아이 맡기면 부모님들이 안심하고 사회생활 할 수 있는 환경을 만들겠다”라며 “아이 기르기 좋은 환경을 만드는 데 최선을 다하겠다”고 말했다.
    • 교육
    • 도 교육청
    2024-03-27
  • 능서초등학교,
    능서초등학교(교장 이일현)는 3월 27일 전교생을 대상으로 씨감자 심기 활동을 진행했다고 밝혔다. 이번 활동은 교내에 조성된‘사랑 나눔 텃밭’에서 이루어졌다. 학생들은 직접 땅을 파고 씨감자를 이용하여 감자를 심고 물을 주며 노동의 가치를 알고 생명의 소중함을 배웠다. 학생들은 친구들과 함께 땀 흘리며 텃밭을 가꾸며, 친구를 존중하고 배려하는 마음을 키웠다. 이번 감자 심기 활동에 참여한 김OO 학생은 “내가 직접 심은 감자가 잘 자랄 수 있도록 관심을 갖고 보살펴줘야겠다. 무럭무럭 자라난 감자를 빨리 수확하고 싶다.”라고 말했다. 이일현 교장은 “이번 활동을 통해 학생들이 자연과 생명에 더욱 관심을 두고 생태환경의 소중함을 느끼길 바란다.”라고 말했다.
    • 교육
    • 초,중,고
    2024-03-27
  • 북내초등학교 운암분교,
    교과서 속 전통문화를 놀이와 체험으로 배움 북내초등학교 운암분교(교장 김선영)는 3월 27일 찾아가는 전통연희 교육프로그램을 운영했다고 밝혔다. 전통연희란 풍물놀이, 사물놀이, 탈춤, 남사당놀이, 무극 등 예부터 전해 내려오는 공연예술로 이번 교육은 북내초등학교 운암분교와 도전분교 전교생을 대상으로 실시했다. 학생들은 버나돌리기, 죽마, 낮은 줄타기 등의 체험을 해봄으로써 전통연희의 재미를 알아가는 시간을 가졌다. 이번 프로그램은 학생들이 우리 전통에 대한 자부심을 느끼도록 한 점에서 의미가 있다. 이번 프로그램에 참여한 김OO 학생은 “버나를 직접 만들어 돌려보고 다른 학교 친구에게 자랑할 거리가 생겨서 좋다.”라고 말했다.
    • 교육
    • 초,중,고
    2024-03-27
  • 이천 다산고, 제주에서 환경 캠페인 활동 펼치다
    이천 다산고등학교(교장 최우성) 2학년 학생들이 ‘제주의 세계 문화유산, 세계 자연유산은 지속 가능한가?’라는 질문을 비롯해 101가지의 질문을 품고, 3월 27일부터 2박 3일의 주제별 체험학습을 떠났다. 이번 체험학습은 재미와 흥미 위주인 일반적인 체험학습을 넘어 다양한 학습 요소가 포함된 의미 있는 프로그램으로 구성되었다. 학생기획단이 중심이 되어 체험지와 일정을 확정하고, 다양하고 즐거운 이벤트들을 준비했다. 다산고등학교 학생들은 4·3 평화 공원 방문에 앞서 문학 시간에 제주 4·3 사건에 대한 작품을 감상하고 대화를 나눴으며, 과학 과제연구 시간에는 ‘제주’를 주제로 미니 탐구를 진행하여 제주 현지에서 ▲제주의 환경 ▲제주의 문화 ▲제주의 유산에 관한 피켓 캠페인 활동을 펼친다. 이 밖에도 학생기획단은 주제별 체험학습 기간 중 사진·영상 공모전, 복면가왕 등의 이벤트로 2박 3일의 일정을 의미와 재미, 그리고 보람으로 가득 채웠다. 다산고등학교는 2024년 교육부로부터 ‘질문하는 학교’로 지정받았으며, 다산고등학교 학생들은 다양한 교육 경험 속에서 스스로 질문하고 탐구하며 자신만의 답을 찾아가는 활동을 통해 한계를 뛰어넘는 도전을 이어가고 있다. 한편 교육부는 지난 2월 전국의 초·중·고 학교 중 120개 학교를 ‘질문하는 학교’로 지정하여, ‘사유하는 학생, 깊이 있는 수업’을 지향하며 공교육의 질을 높이고 있다.
    • 교육
    • 초,중,고
    2024-03-27
  • 임태희 교육감
    2024 도교육청 인재개발국, 연수(교육)기관 역량 강화 연수 경기도교육청(교육감 임태희)이 27일부터 28일까지 미래인재 양성 기관의 책무성 제고와 연수(교육)기관 전문성 강화를 위해 직무연수를 운영한다. 이번 연수는 3.1.자 신설된 도교육청 인재개발국과, 같은 날짜에 맞춰 기능과 명칭을 조정한 12개 직속 연수(교육)기관이 처음으로 함께하는 자리다. 지속 가능한 환경을 위해 종이 없는 연수 교재로 진행하는 점도 특징이다. 27일 경기도교육청교육연수원(원장 박교선)에서 진행한 행사에는 임 교육감을 비롯해 도교육청 인재개발국 관계자, 연수(교육)기관장과 직원 등 240여 명이 참여했다. 순서는 임 교육감의 ‘미래인재 양성을 위한 연수(교육)기관의 역할과 방향’ 특강으로 시작했다. 이후 ▲경기교육 정책의 이해와 기관별 협업 방안 ▲소통으로 화합하는 조직문화 만들기 ▲미래교육 구현을 위한 연수(교육)기관 인재 개발 전문성 확장 ▲연수 운영 및 지원 전문 역량 높이기 등 기관별 맞춤형으로 구성해 운영한다. 참석자들은 기관별 연수(교육) 운영 역량을 높여 학교 현장 지원을 확대하고, 기관 간 상호 협업으로 담당자 간 소통을 강화해 나갈 예정이다. 임 교육감은 특강에서 “경기도 교육은 대한민국 최고의 교육정책과 교육행정으로 교육 현장을 책임지고 있다”면서 “학생을 잘 교육하고 교직원의 역량을 강화하기 위해 여기 계신 인재개발국, 연수원, 교육원 직원 여러분의 역할이 더욱 막중해졌다”고 말했다. 이어 “각자 맡은 일에 책무성과 자긍심을 갖고 일할 때 모든 것을 쏟을 에너지가 생길 수 있다”고 강조하며 “협업과 공동체 의식으로 역량 강화 위한 아이디어를 내 주시고, 좋은 경기교육을 위해 최선을 다한다는 방향으로 힘을 모아주시기 바란다”고 당부했다. 도교육청 인재개발국은 이번 직무연수 운영을 시작으로 교직원의 전문성 강화와 교육 지원, 현장의 변화를 위해 연수(교육)기관과 적극 협력하며 경기교육 정책을 추진할 방침이다.
    • 교육
    • 도 교육청
    2024-03-27
  • 경기도교육청, 교육활동 보호 상황 점검
    15개 부서 21개 추진사업 이행·점검을 위한 실무협의회 개최 경기도교육청(임태희 교육감)이 학교 현장이 교육에 온전히 전념할 수 있는 실질적 방안 마련을 위해 27일 교육활동보호 강화 종합대책 실무협의회를 개최했다. 이날 실무협의회에서는 3월 28일부터 시행되는‘교원지위법’에 따른 15개 부서의 21개 추진과제 이행 점검 현황 및 향후 계획을 공유했다. 또 4월부터 학교를 방문해 현장의 어려운 점을 파악하고 지원방안을 마련하는 지원체제 강화에 대해 논의했다. 실무협의회에서는 교육활동 침해 예방에 중점을 두고 ▲교권강화 법령 제·개정 ▲교원 순직 지원 업무 ▲학부모 소통 시스템 구축·운영 ▲교원보호공제 보장 내역 확대 ▲학부모·비정기 외부인 출입 관리 강화 등 관련 정책을 지속적으로 마련하고 있다. 도교육청은 교육활동 보호 추진 상황을 학교 현장에서 체감할 수 있도록 적극 안내하고, 홍보 영상을 제작해 4월 중 배포할 예정이다. 특히 무분별한 외부인 침입, 수업 중 무단 방문 등의 교육활동 침해 예방에 중점을 두고 있다. 학교 방문 사전 예약 시스템과 학교안전지킴이를 연계해 출입 관리를 강화하고, 4월부터는‘사전 예약 챗봇 서비스’를 개설해 68개교에서 시범 운영한다. 이 자리에서 도교육청 김송미 제2부교육감은 “교육활동 보호 강화 추진 과제들이 현장에 유기적으로 작동하여 안전한 교육환경이 보장되어야 한다”라며 “선생님이 혼자 고민하지 않고 경기도교육청이 함께 대응하여 교원의 안전한 교육활동 보장을 위해 노력하겠다”고 말했다.
    • 교육
    • 도 교육청
    2024-03-27
  • 태전초, 합동소방훈련을 통해
    태전초등학교(교장 원영효)는 3월 27일 광남소방서 119안전센터와 함께 화재 발생에 대비한 합동 소방 훈련을 진행했다. 이번 훈련은 과학실에 화재가 발생한 상황을 가정하여 화재 통보, 방화문 작동, 피난, 소화 등 실재 화재 대피와 소방 활동에 꼭 필요한 내용으로 채워졌다. 태전초등학교 교직원과 학생들은 학급별로 사전에 숙지한 대피로를 통해 직접 대피 훈련에 참여하였으며 화재 시 상황전파 요령, 비상 대응 방법, 방화문 작동 시 피난 방법, 응급 처치 방법 등을 학습했다. 더불어, 소방대원의 소화기 사용 시연을 보며 화재 진압 방법을 배우는 시간을 가졌다. 특히, 지난 겨울방학에 광주하남교육지원청의 지원으로 새로 설치한 방화문과 방화셔터를 화재 상황에 맞춰 실제로 작동하여 화재 대비 훈련의 현장감과 실재감을 높였다. 원영효 교장은 “방화문을 활용한 훈련이 다른 건물에서 실제 화재 대피를 해야 할 때 적응력을 향상 시킬 것”이라며, “반복 훈련을 통한 대피요령의 습관화로 혹시 모를 화재 발생에 침착하게 대응하는 능력과 상황에 맞는 대처 능력이 향상되기를 바란다.”고 말했다.
    • 교육
    • 초,중,고
    2024-03-27
  • 양평교육지원청,
    경기도양평교육지원청(교육장 차미순)은 3월 27일 쉐르빌 관광호텔 파라다이스홀(개군면 소재)에서 학교 행정실장 및 교육지원청 직원을 대상으로‘2024년 상반기 양평 교육행정 정책 설명 및 협의회’를 시행했다. 이번 정책 설명 및 협의회는 양평교육 기본계획과 팀별 주요 업무추진 사항을 학교와 공유하고, 직무연수를 통해 행정실장 및 교육지원청 직원들의 업무 능력 향상과 역량을 강화하는 데 그 목적이 있다. 또한 양평교육 기본계획에 대한 전반적인 이해뿐 아니라, 교육지원청과 학교 상호 간의 소통을 통해 현장 고충 및 애로사항들을 나누고 서로 공감하며, 상호 지원·협조할 수 있는 부분들에 대한 심도 있는 대화가 이루어져 교육지원청과 학교 간 긴밀한 협력체계를 구축해 나가는데 매우 뜻깊은 시간이 되었다. 정책 설명 및 협의회에 참석한 한 학교 행정실장은 “이번 협의회를 통해 학교에서 근무하는 교육행정직들이 양평교육에 대한 깊은 이해가 생겼고, 계약 및 감사 전반에 대한 교육을 통해 업무 이해를 높이고 역량을 강화하는 계기가 되었다.”고 말했다.
    • 교육
    • 초,중,고
    2024-03-27
  • 점동초등학교,
    점동초등학교(교장 김미정)는 3월 26일(화) 전 학년을 대상으로 재난 트라우마 사전 예방 교육을 실시했다고 밝혔다. 이날 교육은 생명존중주간(3월 5주)에 한국교육시설안전원의 심리상담 전문가를 강사로 초빙해 ▲ 재난 발생 시 대응 방안, ▲ 심리 안정화 기법 등을 주제로 이뤄졌다. 이번 교육은 학교 현장에서 예기치 못한 순간에 발생하는 재난으로 인한 심리적 충격이 심각한 후유증으로 남는 일이 없도록 재난 발생 시 대처할 수 있는 대응 방안을 숙지하고 재난 트라우마를 예방하는 데 의의가 있다. 이날 교육에 참석한 4학년 학생은 “이번 교육을 통해 재난 상황이 발생했을 때 나 자신을 돌보고 가족과 친구를 도울 수 있는 방법을 배울 수 있었다.”라고 소감을 전했다. 김미정 교장은 “이번 교육을 통해 학생들이 재난 트라우마를 이해하고 대응 반응을 몸소 익힐 수 있는 좋은 기회가 되었다. 무엇보다 학교 현장에서 재난이 발생하지 않도록 최선을 다하겠다.”라고 말했다.
    • 교육
    • 초,중,고
    2024-03-27
  • 경기도교육청, 학교공통행정업무 지원 내실화 다져
    경기도교육청(교육감 임태희)이 25개 교육지원청의 학교 행정지원 전담 부서의 업무 협업과 전문성 강화를 위해 11월까지 소통의 장을 마련한다. 도교육청은 지난 2021년부터 학교에서 공통으로 수행하고 있는 업무 중 일부를 교육지원청이 직접 수행해 교직원의 업무 부담을 덜어주는 학교공통행정업무 지원 사업을 시행하고 있다. 현재 지원하는 학교공통행정업무는 ▲교원‧지방공무원 승급 및 호봉(재)획정 ▲특수교육 대상 학생 원거리 통학비 지급 ▲간식 통합구매 ▲기간제 교원 채용 ▲ 교과용 도서 주문‧공급 ▲불용물품 매각 ▲공기질 관리 ▲석면 위해성 평가 ▲먹는 물 관리 업무 등 총 11개 사무이다. 도교육청은 담당 사무별로 협의체를 구성해 오는 29일까지 1차 협의회를 진행한 후 11월까지 협의체별 자율 운영한다. 1차 협의회에서는 ▲학교공통행정업무 추진 시 발생하는 문제점 공유 ▲개선방안 모색 ▲매뉴얼 개정 방향 등을 논의한다. 협의체별 주관교육청을 선정해 ▲자율형 직무연수 진행 등 오는 11월까지 학교공통행정업무의 효율화 및 내실화 방안을 모색한다. 도교육청 김승호 학교업무개선담당관은 “공통행정업무를 담당하는 교육지원청 담당자들이 서로 소통하고 협력을 강화하기 위해 협의체를 운영했다”며 “교직원의 업무 부담을 덜어주기 위해 적극 지원하겠다”고 말했다.
    • 교육
    • 도 교육청
    2024-03-27
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